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【题目】人体缺乏维生素C时 出现下列哪一项病症( )
A.骨质疏松
B.脚气病
C.坏血病
D.夜盲症

【答案】C
【解析】解:人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:

维生素种类

主要功能

缺乏症

维生素A

促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉

皮肤粗糙、夜盲症

维生素B1

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能

神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病

维生素C

维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力

坏血病、抵抗力下降

维生素D

促进钙、磷吸收和骨骼发育

佝偻病、骨质疏松

可见人体缺乏维生素C时会出现坏血病、抵抗力下降等.
故选:C.
【考点精析】利用维生素的作用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素,茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中,正确的是()
A.植物失水而引起的
B.缺少某些无机盐引起的
C.缺少阳光引起的
D.缺少有机物引起的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体、基因和性状的叙述中不正确的是()

A. 性状的数目比染色体数目多很多

B. 体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上

C. 在人的细胞内染色体都是成对存在的

D. 控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查显示,很多初中生晚上11时左右才睡觉。专家建议学生入睡的最佳时间是晚上9时到10时之间,并睡足8小时,有利于身体的生长发育。因为晚上垂体会分泌更多的( )
A.胰岛素
B.生长激素
C.性激素
D.甲状腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在做“酸雨对生物的影响”的探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?并作出了假设:酸雨使种子不能萌发。于是,他们设计了如下实验方案:
①配制“模拟酸雨”。
②在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放上10粒正常的大豆种子。
③在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
④每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
⑤观察大豆种子的发芽状况。
请分析回答:
(1)一般用配制“模拟酸雨”。
(2)教材中说:模拟酸雨的pH值应控制在4,但有的同学说应控制在3或2,这样实验现象更明显,你认为该同学的说法科学吗?。为什么?
(3)本实验存在明显的不足,请指出。(答出1点即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】填表比较昆虫,两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:

生物种类

生殖方式

发育方式

昆虫

生殖

受精

两栖动物

生殖

受精

鸟类

生殖

受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化腺分泌的消化液中,能消化蛋白质的是( )
A.唾液
B.胃液
C.肠液和胰液
D.B+C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】野兔靠吃野菜来生活,狼以野兔为食物,狼一旦碰到老虎,也就成了牺牲品。老虎死后,又成了细菌的乐园;不用多久,尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都是靠植物来生活。请分析并回答:

(1)写出这一段描述的生态系统中的食物链。_____________

(2)在此生态系统中,生产者是_____________,消费者是__________________,分解者是___________________

(3)影响野兔生活的生物因素有____________________,大量捕杀狼和虎后,兔的数量会________________,因此,生态系统中的生物数量和比例必须维持在_________________才能保持生态平衡。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是

A. 听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→前庭→听觉神经→大脑

B. 视觉的形成:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑

C. 肺通气:外界气体→口腔→咽→支气管→气管→细支气管→肺泡

D. 食物通过消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门

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同步练习册答案