练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    人体免疫有三道防线，在这三道防线中，属于非特异性免疫的是（　　）
    A．只有第1道防线B．只有第2道防线
    C．1、2两道防线D．1、3两道防线
    人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．
    故选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是      
    A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫
    C．抗原、非特异性免疫D．抗体、非特异性免疫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于人体自身的免疫防线的是                           (   )
    A．皮肤B．呼吸道黏膜C．血液中的白细胞D．疫苗

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    2009年3月，始发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情，迅速在世界许多国家的人群中蔓延，世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请据此疫情回答一些问题：
    （1）此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有_________结构。
    （2）疫情发生后，我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗，这属于传染病预防措施的哪一个方面？答：________(选序号)
    A．切断传播途径B．消灭传播媒介C．控制传染源D．保护易感人群
    （3）美国疾控中心证实，导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想，是病毒的什么结构发生了变异？_____________。这种变异能遗传吗？___________
    （4）如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力，这种免疫属于        免疫。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后，血液中相应抗体产生的情况．在第二次感染时，虽时隔一年，但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体，其原因是B淋巴细胞对接触过的抗原具有免疫记忆能力．利用这一原理，人们可以通过______的方法来预防该传染病，接种的疫苗属于______（“抗原”或“抗体”）物质．这种预防传染病的方法属于______免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于抗原和抗体叙述不正确的是（　　）
    A．抗体是由免疫细胞产生的
    B．抗原是由免疫细胞产生的
    C．抗原与抗体结合具有特异性
    D．接种麻疹疫苗后只能预防麻疹

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急…．某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
    （1）实验步骤：
    ①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．
    ②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组：______，20天后注射流感病毒；
    （2）结果预测：若B组比A组发病率______，则说明该流感疫苗具有免疫效能．
    （3）回答问题：
    ①上述实验中，为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加______的方法．再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况．
    ②接种疫苗相当于______能引起______产生相应的______，这种免疫的类型属于______免疫；
    ③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    预防接种的目的是（　　）
    A．直接杀死病原体B．增加人体营养
    C．获得非特异性免疫D．产生抗体，获得免疫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    电离辐射可能会诱发白血病或恶性肿瘤等．______（判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案