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下列生物中属于生产者的是(  )
A、草B、食虫鸟C、细菌D、人
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
解答:解:A、草是绿色植物,属于生产者,故A符合题意;
B、D食虫鸟和人是动物,属于消费者,故BD不符合题意;
C、细菌是营腐生生活的,能将D将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,属于分解者,故C不符合题意.
故选:A
点评:回答此题的关键是明确生态系统的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种病毒的结构示意图,据图回答下列问题.

(1)图中A、B、C都是由①和②两部分构成,①是
 
,②是
 

(2)A、B、C的形状分别为
 
 
 

(3)图A是烟草花叶病毒示意图,属于
 
病毒;图B是腺病毒示意图,属于
 
病毒;图C是大肠杆菌噬菌体示意图,属于
 
病毒.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米的开花季节,恰巧阴雨连绵,对玉米有何影响(  )
A、雨水多,气温低,花粉推迟成熟
B、花粉被雨水冲落,传粉受影响,造成减产
C、影响昆虫帮助玉米传粉
D、雨水影响正常开花

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,这个“薄层”的范围在,在海平面以下约11 000m和海平面以上约10 000m之间,这个薄层叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生态系统的叙述,错误的是(  )
A、一片麦地上的所有生物和阳光、空气、水等构成了一个生态系统
B、物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C、生态系统具有一定的自动调节能力
D、生态系统的自动调节能力是无限的

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个完整的生态系统应包括一定区域内的(  )
A、所有的植物
B、所有的动物
C、植物、动物、细菌和真菌
D、生物和非生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于森林里的一棵树来说,影响它生活的有(  )
A、阳光、空气和水分
B、森林里的所有动物
C、非生物因素和其它生物
D、森林里的其它生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

廉江红江橙香甜可口,富含维C等营养物质,是我们湛江的特产,橙子的果肉部分和其中的“筋络”分别属于(  )
A、营养组织、输导组织
B、营养组织、分生组织
C、分生组织、保护组织
D、分生组织、疏导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼的人相当多,在对一些家庭进行眼色遗传调查后得到 以下数据:
婚配方式家庭数目子女
父亲母亲蓝眼褐眼
1、蓝眼蓝眼1506250
2、蓝眼褐眼158317322
3、褐眼褐眼292582
(1)根据表中的数据可推出决定褐眼的基因是
 
基因.(选填显性、隐性)
(2)显性基因用D表示,隐性基因用d表示,写出上述三组婚配中双亲的基因组成:
1、
 
,2、
 
,3、
 

(3)第2组家庭中褐眼子女,如果他们与蓝眼人婚配,新生子女为蓝眼的概率是多少?
 

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