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将下列结构和所属结构功能或结构层次名称连接起来.(把对应的符号填到括号里,不需连线)
①细胞核
 
                       A.为细胞生命活动提供能量
②线粒体
 
                       B.组织
③人的胃
 
                       C.器官
④洋葱表皮
 
                     D.系统
⑤由口腔、食道、小肠和肝等组成
 
    E.传递遗传信息.
考点:细胞中的物质,绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
专题:
分析:由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.
解答:解:①细胞核含有DNA,是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.
②线粒体是能量转换器,能将化合物中储存的化学能释放出来.
③胃属于器官.
④洋葱表皮由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的属于组织.
⑤由口腔、食道、小肠和肝等是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成组成的系统.
故答案为:①E;②A;③C;④B;⑤D
点评:细胞、组织、器官、系统的概念要理解,不要死记硬背,理解了才会应用.
练习册系列答案
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一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是(  )
A、花瓣B、花萼
C、雌蕊和雄蕊D、花丝和花药

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涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门,却属于不同的动物类群.其分类依据是(  )
A、身体呈两侧对称还是呈辐射对称
B、是单细胞还是多细胞
C、身体有无分节
D、体外有无触手

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臂癣和足癣都是由真菌引起的皮肤病.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请回答下列问题:
台号目镜物镜
A
B10×10×
C15×40×
(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是
 
号.
(2)目镜最长的是
 
号显微镜.
(3)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视
 

(4)某同学在显微镜下观察到的物象在视野右下方,他应该将装片向
 
移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

被称为“活化石”的爬行动物是(  )
A、蜥蜴B、扬子鳄
C、马门溪龙D、蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类的多样性实质是(  )的多样性.
A、物种B、基因
C、生物群落D、生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是
 

(2)本实验的变量是糖.
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明
 

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明
 

(4)本实验设计的不足之处主要是
 

(5)蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的
 
,它有保护和防止体内水分蒸发的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

若一个细菌每隔20分钟就进行一次分裂,且子细胞都存活并以相同的速率增殖.下面表格显示了在5小时内统计的细菌数.下列能正确表示细菌增殖速率的曲线是(  )
时间开始时1小时后2小时后5小时
细菌数(个)186432,768
A、aB、bC、cD、d

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