【题目】生物能够对来自外界的刺激作出一定的反应。(_____)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家可以通过病毒携带动植物或微生物的基因进入正常细胞,来达到
A. 杀死病毒的目的
B. 区分病毒种类的目的
C. 转基因或基因治疗的目的
D. 研制疫苗的目的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜对光时,下列哪些结构应该在一条直线上?( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、反光镜
C.目镜、镜筒、物镜、通光孔 D.目镜、物镜、转换器、反光镜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成构成生物体的有机物
C. 生命起源于原始大气
D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是
A.蚯蚓能疏松土壤 B.水质污染造成赤潮
C.荒漠中生物种类稀少 D.鼠妇生活在阴暗的环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市昌乐县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了_______________对植物生长的影响;西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个_____________。
(2)将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(图三),该性状不能遗传给后代的原因是______________________________;无子西瓜是由于________________改变形成的。
(3)假设你种了一批纯合(基因组成为DD或dd)绿皮西瓜,一天你发现其中一株变异成条纹状瓜皮。若把条纹西瓜和纯合的绿皮西瓜杂交,产生的后代50%为条纹皮,50%为绿皮。请用遗传图解的方式说明上述两个亲本及其后代的基因组成和性状表现。
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