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    双壳类软体动物是指（　　）
    A、有两片贝壳的软体动物
    B、有双数贝壳的软体动物
    C、有两层贝壳的软体动物
    D、有多片贝壳的软体动物
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，分析作答．
    解答：解：河蚌、扇贝、文蛤柔软的身体外都有两片片状的贝壳包裹着，为双壳类软体动物，有外套膜能分泌物质形成贝壳，具有保护作用．
    故选A
    点评：解题的关键是知道外套膜的作用．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为某细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）该细胞为
     
     细胞结构模式图，依据是该细胞有
     
    ．
    （2）[
     
    ]
     
     具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质的进出．
    （3）切西瓜的时候，流出来的汁液主要来自[
     
    ]
     
     中，这种液汁叫做
     
    ．
    （4）[3]
     
    是与
     
    作用有关的结构．
    （5）细胞内的遗传物质主要存在于[
     
    ]
     
    中的
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花的结构中最主要的是
     
     和
     
    ，其中雌蕊的子房发育成
     
    ，
     
     发育成果皮，
     
     发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，属于简单反射的是（　　）
    A、听到铃声立即走进教室
    B、看到红灯亮时自觉地停住
    C、手指碰到火焰立即缩回
    D、看到“酸杏”二字流口水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无废料生产体系是指（　　）
    A、“废料--产品”
    B、“原料--产品--废料”
    C、“原料--产品--原料--产品”
    D、“原料--产品--废料--产品”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面的叙述中，错误的是（　　）
    A、蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态
    B、青蛙的精、卵细胞通常在水中结合，水中发育
    C、植物的组织培养技术依据的原理是植物细胞的全能性
    D、要保持水蜜桃的优良品性，通常可选用嫁接方式繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，许多地方都出台措施，保护生物的多样性，下列做法不科学的做法是（　　）
    A、大量引进外来物种
    B、颁布相应的法律法规
    C、建立自然保护区
    D、建立濒临动物繁衍中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们平常吃的葵花籽一般含有一粒种子，而花生的果实里面一般含有2～3粒种子，原因是（　　）
    A、花生的果实大，能容纳2～3粒种子
    B、花生的每朵花中都含有2～3个子房
    C、花生花的子房里都含有2～3个胚珠
    D、花生花的胚珠里含有2～3个卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构示意图，请根据图回答问题：
    （1）在菜豆的种子结构中，将来发育成茎和叶的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）菜豆种子中贮藏有丰富营养物质的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）菜豆种子与玉米种子相比，不具有的结构是
     
    ．
    （4）菜豆种子萌发时，所需要的外界条件是
     
    、
     
    和
     
    ．

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