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4.人类大脑皮层中特有的中枢是(  )
A.语言中枢B.视觉中枢C.运动中枢D.听觉中枢

分析 脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干三部分.大脑由左、右两个大脑半球组成.大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质,大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回,因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,其中比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤,肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(说话、书写、阅读和理解语言有关,为人类特有)、视觉中枢(与产生视觉有关).据此解答.

解答 解:语言中枢是人类特有的中枢,动物没有语言中枢,因此动物只能对各种具体的刺激做出发射,人类除了对具体信号的刺激发生反应外,还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应,建立人类特有的发射,这类发射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关,故A符合题意.
故选:A.

点评 掌握语言中枢与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.①把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到气室,其内贮存共胚胎发育所需的氧气.
②鸡卵中真正有生命的结构是胚盘.
③鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.牛的毛色有黑色和棕色,如果有两头黑牛交配,产生了两头棕色小牛,请回答:
(1)在生物代代繁衍的过程中,遗传下去的是控制生物性状的基因
(2)牛毛色的黑色和棕色是一对相对性状,哪种是显性性状黑色
(3)如果用B和b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因,上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成分别是Bb和bb
(4)上传两头黑牛在生殖过程中产生一头黑色雌牛的可能性是$\frac{3}{8}$.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小红感冒了,未及时治疗,引起了中耳炎,这是因为病菌通过下列哪一结构进入了中耳(  )
A.外耳道B.咽鼓管C.耳蜗D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.卵巢E         A.人体内最坚硬的器官
牙齿A         B.人体内最大的消化腺,能分泌胆汁
肝脏B         C.人体血液循环系统的重要器官,它不停地跳动,促使血液循环流动.
心脏C         D.数量最多,分布最广的一种血管,它是血液和组织细胞间进行物质交换的场所.
毛细血管D      E.女性的主要生殖器官,能产生卵子,分泌雌性激素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:
主要成分A液
(克/100毫升)
B液
(克/100毫升)
C液
(克/100毫升)
蛋白质0.000.008.00
葡萄糖0.000.100.10
无机盐1.100.720.72
尿素1.800.030.03
96.0098.0090.00
请据此表回答:
(1)肾小球毛细血管里流动的液体为表中的C液,称为血浆;肾小囊内流动的液体为表中的B液,称为原尿;经肾小管流出的液体为表中的A液,称为尿液.
(2)当人体内的分泌不足时,血糖浓度就会明显升高,肾小管则不能将原尿中的葡糖糖全部重新吸收会血液,从而形成糖尿.治疗糖尿病最有效的方法是注射胰岛素.
(3)血浆和原尿的成分的差异说明了在滤过过程中,不能滤过大分子蛋白质.
(4)尿液和原尿的成分的差异说明了在重吸收过程中,葡萄糖被全部重吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为神经元结构式图,请据图回答:
(1)①树突; ②细胞核;③轴突;④神经末梢.
(2)神经元的基本结构包括细胞体 和突起两部分.
(3)神经元接受刺激后能产生兴奋,并且把它传导到其他神经元.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺.
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号⑦所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身.
(3)能暂时储存食物,并且进行初步消化的器官是[⑤]胃.
(4)标号④所示器官分泌的消化液称为胆汁,它消化脂肪的方式属于物理性消化.
(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤⑦所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病.你可一定要注意啊!

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.DNA上具有遗传信息的片断叫做基因,染色体是由DNA和蛋白质构成的.

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