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    6．鲫鱼在水中游泳主要通过（　　）
    A．胸鳍和腹鳍的摆动
    B．所有鳍的协调作用
    C．尾鳍的摆动
    D．躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用

    分析 鱼的运动器官是鳍，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．鳍的作用是游泳及平衡的器官，鲫鱼在水中游泳主要通过所有鳍的协调作用，分析作答．

    解答 解：鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动，因此鲫鱼在水中游泳主要通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用．
    故选：D

    点评 对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活中的观察，应不难记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．下面关于肺泡的叙述中，错误的是（　　）
    A．肺泡与毛细血管相通B．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成
    C．肺泡外表面包绕着丰富的毛细血管D．肺泡外表面缠绕着丰富的弹性纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精．由糖液到酒精阶段需要的菌种是（　　）
    A．酵母菌B．青霉素C．醋酸菌D．乳酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组．A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不用DDT处理．喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强．（实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体）
    （1）该实验中的变量是DDT的有无．
    （2）A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使没有抗药性的家蝇被淘汰，有抗药性的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代；而B组没有使用DDT处理，没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来．
    （3）在实验中，家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物的变异的方向是不定向的．
    （4）A、B两组分别只用一对家蝇做实验，可行吗？为什么？不可行、实验材料不能太少，以避免偶然性带来的误差太大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．春城昆明是我们共同的美好家园，创建全国文明城市，提高城市文明程度，让城市更具魅力．下列不属于文明城市建设举措的是（　　）
    A．种植郁郁葱葱的行道树B．设置垃圾分类投放箱
    C．提倡共享单车绿色出行D．为方便生活占道经营

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．1亿条蚯蚓一天能够吞食40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物．这样做的生态学意义是（　　）
    A．为蚯蚓提供丰富的有机营养B．减少有机垃圾，保护环境
    C．节省蚯蚓的饲料开支D．让蚯蚓更快地生长繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．“鱼儿离不开水”，活鱼从水中取出，不久就会死亡的原因是（　　）
    A．体表干燥B．无法呼吸C．身体内缺水D．血液循环停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．蚯蚓是常见的一种环节动物，根据实验“观察蚯蚓”回答下列问题并完成探究活动：
    （1）蚯蚓身体的前端是A端（填A或B），判断方法是环带靠近身体的前端．
    （2）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉蚯蚓的体表有刚毛，使体表保持湿润．在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了维持蚯蚓的呼吸．
    （3）蚯蚓身体由体节构成，使运动灵活、自如，转向方便．
    （4）蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合可以完成运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
    （1）图中曲线丙表示脂肪的消化．
    （2）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是小肠，最终被消化成氨基酸．
    （3）淀粉被消化的最初部位在口腔，初步被消化成麦芽糖．

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