A. | 自然选择常说是达尔文进化学说的中心内容 | |
B. | 自然选择是指适者生存、不适者被淘汰的过程 | |
C. | 自然选择是通过生存斗争实现的 | |
D. | 自然选择是定向的,朝着符合人类需要的方向发展 |
分析 达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪的自然科学的三大发现.达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,即过渡繁殖;生物赖以生存的食物和空间是有限的,这必然导致生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;生物普遍具有遗传和变异的特性,生物的变异是随机产生的,是不定向的,而环境对生物的选择是定向的;在生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存、不适者被淘汰.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.
解答 解:A、自然选择常说是达尔文进化学说的中心内容,A正确;
B、达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.B正确;
C、自然选择是通过生存斗争实现的,C正确;
D、自然选择是定向的,朝着适应环境的方向发展,D错误.
故选:D
点评 生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体能由小长大 | |
B. | 生物体在生长过程中,必须从外界获得物质和能量 | |
C. | 生物体对外界刺激能作出一定的反应 | |
D. | 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
植株 | 培养液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
实验前 | 实验后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 锻炼使每次呼吸通气量大 | B. | 锻炼使呼吸频率加快 | ||
C. | 锻炼使肺活量增大 | D. | 锻炼使呼吸频率减慢 |
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