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    35. 生物能发展进化，就其生物本身来看，生物进化的关键因素是 ()

       A. 生物能过度繁殖   B. 生物能产生变异

       C. 生物能进行生存斗争   D. 自然环境能对生物进行选择

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    40. (4分) 法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的过程和方法如下表所示。请据表分析并回答相关问题。

    名称

    第一次处理

    第二次处理

    方法

    结果

    方法

    结果

    甲组绵羊

    注射脱毒病菌

    没有炭疽病

    注射强毒病菌

    没有炭疽病

    乙组绵羊

    不注射脱毒病菌

    没有炭疽病

    注射强毒病菌

    患炭疽病

    (1) 甲组绵羊第二次注射后没有发病是因为 ，这种现象属于 免疫。

    (2) 乙组绵羊在实验中的作用是 。

    (3) 为防止炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    26. (7分) 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓-能屈能伸.”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧-----丝不苟”“蚂蚁搬家--大家动口 ”“瓮中捉鳖-一十拿九稳”等。清分析并回答下列问题。

    (1) 以上动物中亲缘关系最近的两种动物是  。

    (2) 蚯蚓能够疏松土壤，这体现了生物对环境的。

    (3) 春蚕的发育特点是发育。

    (4) 丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是:  ，前肢变为冀，体表被覆

    (5) 科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于  。

    (6) 小明对以上动物进行分类:蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类。

    他分类的主要依据是 ()

       A. 生活环境的不同

       B. 脊柱的有无

       C. 生殖方式的不同

       D. 体温是否恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题一:生态城市建设包含哪些方面？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下列途径中，不会造成艾滋病传播的是 ()

       A. 握手，共进午餐   B. 不正当性接触

       C. 注射毒品   D. 母婴传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. 原始生命起源于 ()

       A. 原始大气   B. 降雨过程

       C. 火山附近   D. 原始海洋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    30. 下列属于特异性免疫的是 ()

       A. 溶菌酶的杀菌作用   B. 士噬细胞的吞噬作用

       C. 患过天花的人不再患天花   D. 皮肤的屏障作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 某医院收一位传染病患者后及时隔离并立即治疗.这一过程属于()

       A. 控制传染源   B. 保护易感人群

       C. 切断传播途径   D. 以上三者都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    26. 为了防止流行性感冒的流行，学校组织专人对教室进行消毒杀菌，这其实是为了()

       A. 保护易感人群   B. 切断传播途径

       C. 控制传染源   D. 以上都不是

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