A.同一时刻甲的速度大 | B.同一时刻甲、乙两物体的速度相同 |
C.落地之前甲和乙的高度之差保持不变 | D.落地之前甲和乙的高度之差逐渐减小 |
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
试管与灯的距离(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5从表中数据可以得出的结论是:金鱼藻离光源越近,产生的气泡数量越 多 多 ;由此可以得出的实验结论是光照越强,光合作用越强,释放的氧气越多 光合作用越强,释放的氧气越多 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2005?三明)将盆栽银边天竺葵(边缘由于不含叶绿体,所以呈白色,如图“甲”处)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片把叶片的一部分( 图“乙”处)从上下两面遮盖起来,放在阳光下照射数小时后,将此叶片经脱色处理,最后滴上碘液,结果“甲”、“乙”两处不变色,其余部分变蓝(如图“丙”处).请回答: (1)滴上碘液,“丙”处变蓝,说明光合作用制造 淀粉(有机物) 淀粉(有机物) ;(2)滴上碘液,“乙”处不变色,说明 光能 光能 是植物光合作用不可缺少的条件;(3)滴上碘液,“甲”处不变色,说明光合作用需要有 叶绿体 叶绿体 ;(4)将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜,可以通过植物体的 呼吸 呼吸 作用,消耗掉叶内原有的有机物;(5)适当增加原料可以促进植物体进行光合作用.根据这一原理,有经验的菜农在温室内种植蔬菜时,可以添加一定量的 二氧化碳 二氧化碳 气体,以提高蔬菜的产量.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题: 材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克. 材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了. (1)从材料二的实验中可以得出的结论是 B B A.光合作用产生了有机物 B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气 C.水分是植物体建造自身的主要原料 D.无机物是植物体建造自身的主要材料 (2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和 细胞生长 细胞生长 的结果.(3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的 无机盐 无机盐 被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过蒸腾 蒸腾 作用散失到大气中了.(4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题: 该实验应选取 A A 两装置进行对照A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图 (1)结果,甲图中的小白鼠很快死去,而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着.原因是植物进行光合作用产生的 氧气 氧气 ,是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体,而他们呼吸作用产生的二氧化碳 二氧化碳 ,也正是植物进行光合作用所需要的气体.(2)植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的 叶绿体 叶绿体 内进行的,而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的线粒体 线粒体 内,这两种结构都是细胞中的能量转换器.(3)如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的,则下列说法正确的是 D D A.甲图中的小白鼠不会死亡 B.甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡 C.甲图和乙图中的小白鼠同时死亡 D.乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡. (4)从生物体的结构层次来看,图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始,经过细胞的分裂、分化,并最终形成各自的动物体和植物体.请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞→组织→器官→系统→动物体 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题: 材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克. 材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水.他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了. (1)从材料二的实验中可以得出的结论是______ A.光合作用产生了有机物 B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气 C.水分是植物体建造自身的主要原料 D.无机物是植物体建造自身的主要材料 (2)材料A中柳树从一颗小树苗长成大树,是细胞分裂和______的结果. (3)在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故.而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了. (4)某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图.请据图回答问题: 该实验应选取______两装置进行对照 A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |