科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市临城县临城镇八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的主要免疫器官包括( )
A.肝脏、淋巴结、脾脏 B.胸腺、脾脏、淋巴结
C.心脏、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,清你帮他回答问题:
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是 试管;
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分別是 ;
(3)发生该现象的原因分别是:1号 ,2号 ;
(4)本实验用37℃水浴.是因为 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列活动不属于排泄的是( )
A. 排出尿液 B. 呼出二氧化碳 C. 排出汗液 D. 排出粪便
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体通吸入的氧气最终将用于( )
A.构成细胞 B.在血红蛋白结合
C.交换二氧化碳 D.在细胞中分解有机物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人一生中身体和智力发展的黄金时期是( )
A.童年时期 B.幼儿时期 C.青春期 D.成年期
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
如图是人体气体交换与血液循环模式图请据图回答:
(1)外界空气通过呼吸运动到达人体肺部,在肺泡与[ ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换,使含氧较少的 转变成含氧丰富的 .
(2)血液运输的动力器官是 ,体循环是指血液由[ ]左心室流出.最后汇集到上、下腔静脉,流向[ ]右心房的过程,通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入⑦ 参与呼吸作用,将有机物氧化分解成无机物,并释放 ,为生命活动提供动力.
(3)在血液运输的过程中,氧气由红细胞中的 携带.若该物质或红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状,这种病症称为 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人人都应遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则,红绿灯在人体形成视觉的部位是( )
A.视觉中枢 B.视网膜 C.晶状体 D.视神经
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市七年级第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图能反映小亮同学参加1000米跑体能测试中,脉搏和耗氧量变化的曲线是
A.a和c B.a和d C.b和c D.b和d
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