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    在生物圈中，生产者与消费者比较，生产者比消费者的数量要多．
     
    （判断对错）
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：生态系统中物质和能量的流动是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是单向流动逐级递减的，营养级别越高所获得能量越少，数量就越少
    解答：解：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多．植物属于生产者和第一营养级，数量最多，消费者处在食物链和食物网的第二、第三、四营养级，数量较少．
    故答案为：√
    点评：本题考查学生对生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的理解．属于基础题，考生要熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    农民在长期的生产劳作中总结出了很多经验，请你运用所学知识对下列现象加以解释：
    （1）有些种子在播种前要进行浸种，如棉花，为什么？
     
    ．
    （2）种子在播种前要先翻地松土，使土壤变得松软，为什么？
     
    ．
    （3）在华北地区，大麦和豌豆要比棉花播种早，为什么
     
    ．
    （4）某农民买了一批小麦种子，播种后发现种子发芽率很低．请你帮助农民分析一下可能是什么原因造成的？
     
    ．
    （5）．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这首诗生动描写了春风中绿柳复苏的景象．在这里你知道细叶是从哪里来的？
     
    ，想一想，为什么绿柳在春天开始复苏？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的环境因素可以包括
     
    因素和
     
    因素．前者是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中都属于生物的一组是（　　）
    A、岩石、蘑菇、小草
    B、含羞草、酵母菌、水
    C、化石、蝴蝶、小鸟
    D、病毒、霉菌、小猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能促使人体出现第二性征的激素是（　　）
    A、促性腺激素B、生长激素
    C、胰岛素D、性激素

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    依照我国的法规，婴儿一出生就要接种哪种疫苗（　　）
    A、百白破B、乙肝
    C、脊髓灰质炎D、麻疹

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