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    【题目】现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食用部分的性状接近于

    A．甲品种 B．乙品种

    C．丙品种 D．三个品种兼有

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。甲是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于甲。授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B，下列（ ）正确。

    A．物种A比物种B简单低等

    B．物种A比物种B复杂高等

    C．物种A出现在物种B之前

    D．物种A是由物种B进化而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是光学显微镜结构示意图。

    （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ）

    A．结构11 B．结构12

    （2）物镜是指图中的（ ） A．结构1 B．结构4

    （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）A．结构10 B．结构13

    （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（ ）A．倒像 B．正像

    （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ ）A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120

    （6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。请你帮助找出可能的原因（写出一点）__________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 如图所示，在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上； 乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是______

    A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短 C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是（　　）

    A. 随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强

    B. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

    C. 农药使害虫产生变异

    D. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）

    A．种子繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    （1）该生态系统中有__________条食物链；最长的一条食物链为： 。

    （2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少 。

    （3）该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。如果生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT 最多的生物是 ____ 。

    （4）图中所有动物可统称为消费者．其中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇二者还存在 关系。

    （5）在此生态系统中，若人类大量的捕食蛇和鹰，则兔子和老鼠的数量在短时间内将 _ ___，最后导致生态平衡被破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组同学对滴水观音（又名“海芋”）叶尖滴水现象进行了探究。

    （1）滴水观音的叶片有没有气孔？马明同学制作了滴水观音叶表皮装片，放在显微镜下观察，如图1所示的实验步骤，正确的排序是 （填序号），实验发现叶表皮上有大量的气孔，但是滴水观音并不通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因。

    （2）滴水观音难道另有散失水分的结构？用放大镜观察叶片，发现叶片边缘有两圆环状叶脉，其它叶脉与环状叶脉相连。

    （3）是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢？进一步实验，发现滴水观音叶尖处有空腔，环状叶脉中的 （填结构名称）与叶尖空腔相通，从而把水输送到叶尖处滴出。可见，生物的结构与功能是 的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

    (1)在生理上，动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是_____________________________。

    (2)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是_________。②是最高级的植物类群，对②中的各种植物进行分类，往往把_____________________作为最重要的依据。

    (3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是______________，从图中可以看出生物进化的总体趋势是____________________________________________。

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