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【题目】地球上多种多样的生物,是由35亿年前的_____进化而来;生物进化的趋势一般是由___________进化;而生物进化和发展的原因是________共同作用的结果。按照达尔文的____,恐龙灭绝的重要原因就是不能适应变化的环境。

【答案】? 原始生命 ? 简单(水生、低等)? 复杂(陆生、高等)? 遗传变异? 环境因素? 自然选择学说

【解析】地球上多种多样的生物,是由35亿年前的原始生命进化而来;生物进化的趋势一般是由简单(水生、低等)向复杂(陆生、高等)进化

自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存竞争。在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的。自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性所以生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化遗传变异是生物进化的内部原因,而环境因素则是生物进化的外部原因。按照达尔文的自然选择学说,恐龙灭绝的重要原因就是不能适应变化的环境。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“珍爱生命,关注健康”.下列有关免疫的叙述,不正确的是(  )

A. 麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体

B. 免疫对人体有益,人的免疫能力越强越好

C. 小李吃鱼虾过敏,引起过敏反应的物质是抗原

D. 计划免疫能保护儿童健康,是特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蛾体色变化的抽样调查统计数据,请据表回答问题。

时间

取样数量/只

深色桦尺蛾数量/只

浅色桦尺蛾数量/只

1850年

1 000

91

909

1870年

1 000

204

796

1890年

1 000

349

651

1910年

1 000

553

447

1930年

1 000

766

234

1950年

1 000

911

89

?

(1)桦尺蛾体色的深与浅在遗传学上成为________________________

(2)假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因(用B表示),浅色由隐性基因(用b表示),那么深色桦尺蛾的基因组成可能是__________________

(3)桦尺蛾体色深浅的变化是长期______________________的结果。

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【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造生态农业,生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。???

(1)葡萄酒可以用葡萄做原料,用________(填一种微生物)发酵酿造得到。???

(2)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物________。???

(3)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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【题目】某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”,设计实验方案如下表,其中需要修改的是

?

鼠妇数量

光照

温度

湿度

第1组

1只

明亮

适宜

适宜

第2组

1只

阴暗

适宜

适宜

?

?

A. 鼠妇数量??? B. 光照??? C. 温度??? D. 湿度

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【题目】下列关于酵母菌的叙述,不正确的是(  )

A. 属于单细胞生物??? B. 属于真核生物

C. 能进行出芽生殖??? D. 能进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用热水烫番茄,很容易在表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于

A. 营养组织??? B. 保护组织??? C. 输导组织??? D. 分生组织

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【题目】人体具有三道免疫防线,抵御各种病原体的入侵。第一、二道防线是人生来就有的,对各种病原体都具有抵御作用,叫做___________免疫,而人体第三道防线是由免疫细胞在某种病原体(抗原)进入人体后产生抵抗该抗原的抗体,消灭抗原。这种免疫叫做_____________。当今预防传染病最经济最有效最方便的措施是__________________

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【题目】为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验:

①将1节5号电池弄碎,浸泡在1000毫升的清水中 2~3 天;②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;③在4只鱼缸中分别加入等量的清洁无污染的河水;④在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;⑤再向各鱼缸中分别放入3 条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:

?

A

B

C

D

所加浸出液的体积/毫升

50

100

200

400

金鱼成活时间/天

15

12

7

1

?

根据以上设计,回答下列问题。?

(1)该同学作出的假设是____________________________

(2)该实验第⑤步中,放入各鱼缸中的金鱼必须是___________________

(3)实验时是否需要设置对照组? ________,该如何设置? ______________

(4)通过实验,该同学得出的结论是_________________________

(5)控制废电池危害的措施有哪些?___________________________(回答出三条即可)。

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