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    【题目】下列属于相对性状的一组是（ ）

    A．人的身高与体重 B．玉米的白粒与黄粒

    C．兔的长毛与黑毛 D．家兔的白毛与北极狐的白毛

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：人的身高与体重，不是同一性状，身高中的高与矮，体重中的胖与瘦这样的才能构成相对性状。A错误；玉米的白粒与黄粒是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，B正确；兔的长毛应对应短毛，黑毛应对应白毛，长毛与黑毛不是同一性状，所以不能构成相对性状，C错误；家兔和北极狐，不是同种生物，所以也构不成相对性状。D错误。

    考点: 生物的性状和相对性状的概念。

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    【题目】如果将草履虫和白细胞（具有细胞核）一同放在淡水中，那么

    A．两者都死亡

    B．草履虫存活，白细胞死亡

    C．两者都存活

    D．草履虫死亡，白细胞存活

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    【题目】柳树的花没有花被，却能结出果实和种子，这一事实说明了（ ）

    A．大多数植物的花没有花被 B．雄蕊是花的主要部分

    C．雌蕊是花的主要部分 D．雄蕊和雌蕊是花的主要部分

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    【题目】（5分）反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。参考图4， 回答下列问题。

    （1）在做膝跳反射实验时，小锤应该敲击 。

    （2）完成反射的神经结构是 。在膝跳反射实验中，神经中枢位于 ，

    属于 级中枢

    （3）膝跳反射属于非条件反射，而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃”等属于条件反射。条件反射提高了人和高等动物对环境的适应能力。条件反射与非条件反射相比有哪些主要特点？

    ，

    。

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    【题目】银杏和杏的主要差别是（ ）

    A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短

    C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠

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    【题目】在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（ ）

    A．原始地球能形成原始生命

    B．原始地球能形成构成生物体的有机物

    C．生命起源于原始大气

    D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为模式图，据图回答问题：

    （1）图1显示___________细胞的分裂过程；依据是___________。

    （2）图B中的时，___________先由一个分成两个，随后在原来的细胞中央形成新的___________和 ___________，从而使一个成为两个细胞．

    （3）在细胞分裂过程中，细胞核里的___________经过复制而数量增多，并且平均分配到两个___________

    中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫：这种行为属于

    A．学习行为 B．先天性行为

    C．取食行为 D．防御行为

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    【题目】1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，有这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了。以上事实说明：

    A．细胞中的基因有显、隐性之分

    B．细胞中的基因是成对存在的

    C．基因位于染色体上

    D．生物性状是由基因控制的。

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