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7.下面是对“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是(  )
A.该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色
B.该实验的现象:遮光部分不变色,见光部分呈深蓝色
C.该实验的结论:光是光合作用的必需条件,淀粉是光合作用的产物
D.该实验的步骤:遮光→照光→染色→漂洗→观察

分析 (1)《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘染色→漂洗→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:A、淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色,因此可以用碘液来检验淀粉的存在,A正确;
B、遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;照光部分有光能进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以,该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色,B正确;
C、该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物,C正确;
D、该实验的步骤:暗处理→遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察,D不正确.
故选:D.

点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点,因此,我们要弄清实验的主要步骤和目的.

练习册系列答案
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17.如图为某生态系统中的食物网,请根据图回答问题
(1)该食物网中共有5条食物链,最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)该食物网中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰,通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)如果由于人类大量围捕猎杀狐狸,野兔和老鼠的数量会增加,最后会导致草场的破坏.
(5)图中所有动物可统称为消费者.

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18.甘薯和马铃薯中的淀粉是(  )
A.在土壤中制造积累的B.从土壤中吸收的营养积累的
C.由叶制造再由茎运输而来的D.由根毛吸收制造而来的

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15.通常所说的人体发育,是指从婴儿出生到性成熟的阶段,可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期.

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2.仔细观察草履虫结构图,请填写下列数字对应的名称:
(1)草履虫靠[3]纤毛的摆动在水中旋转前进.
(2)食物由[5]口沟进入体内,在[6]食物泡被消化,不能消化的食物残渣通过[7]胞肛排出体外.
(3)草履虫吸入氧并排出二氧化碳的是[4]表膜.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的(  )
A.B.C.D.

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19.将动物和植物进行比较,在结构层次上不同的是植物没有(  )
A.器官B.组织C.细胞D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.如图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:

(1)若图中【②】表示感受器,请写出下列序号所表示的结构名称:
【①】传入神经【③】神经中枢【⑤】效应器
(2)某人第一次手碰到火时,会发生缩手反射,从反射的类型看,该反射属于非条件反射,以后此人的手再次接近火时,会主动缩回手,这时的反射属于条件反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁,岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.
(1)黄岩岛水域生活的金枪鱼的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等,这些个体之间基因组成不同,表现了基因的多样性.
(2)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,表现出了生物种类的多样性,这是由遗传(或基因)决定的.
(3)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼.
(4)如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是金枪鱼.
(5)与农田生态系统相比较,该生态系统生物物种丰富,营养结构复杂,因而具有较强的自动调节能力.

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