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某位科学家做了以下的实验:破坏蟒蚌的甲状腺,发现蛾蚌停止了发育,不能发育成蛙.而后在饲养蛾蚌的水缸中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蛾蚌又发育成了蛙.
(1)蛾蚌生活在水中,用________与水直接进行气体交换.成蛙能够登陆生活,主要用________呼吸.
(2)在这个实验中,变量是________.

解:(1)在外套腔内蚌体两侧各具两片状的瓣鳃,由于鳃及外套膜上纤毛摆动,引起水流,水由入水管进入外套腔,经鳃孔到鳃腔内,沿水管上行达鳃上腔,向后流动,经出水管排出体外.蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)在这个实验中,变量是蛾蚌.
故答案为:(1)鳃;肺;(2)蛾蚌
分析:此题考查软体动物、两栖动物的主要特征,据此答题.
点评:解答此题的关键是了解软体动物和两栖动物的呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?龙岩)某位科学家做了以下的实验:破坏蟒蚌的甲状腺,发现蛾蚌停止了发育,不能发育成蛙.而后在饲养蛾蚌的水缸中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蛾蚌又发育成了蛙.
(1)蛾蚌生活在水中,用
与水直接进行气体交换.成蛙能够登陆生活,主要用
呼吸.
(2)在这个实验中,变量是
蛾蚌
蛾蚌

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科目:初中生物 来源:2008年福建省龙岩市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

某位科学家做了以下的实验:破坏蟒蚌的甲状腺,发现蛾蚌停止了发育,不能发育成蛙.而后在饲养蛾蚌的水缸中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蛾蚌又发育成了蛙.
(1)蛾蚌生活在水中,用______与水直接进行气体交换.成蛙能够登陆生活,主要用______呼吸.
(2)在这个实验中,变量是______.

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