【题目】在购买各种包装食品时,下列做法不符合食品安全的是( )
A. 仔细阅读包装食品上的营养成分和配料B. 看清楚生产日期和有效期
C. 关注生产厂家D. 只注重包装的外观设计
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼能够在水中生活,具有适应水中生活的特点.如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图,请结合观察鱼的实验回答下列问题.
(1)观察鱼的体型会发现鲫鱼呈流线型,这种体型可以减少游泳时_____.
(2)鲫鱼在水中自由自在地游泳,是通过尾部和_____部的摆动以及鳍的协调作用完成的.数一数,可以知道鲫鱼共有_____种鳍.
(3)轻轻掀起结构②,发现鱼鳃的颜色是_____色,原因是鳃丝上布满了_____.鳃的这种特点有利于鲫鱼 完成_____.
(4)鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合,这是鲫鱼在进行_____.
(5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的_____流入,从鳃盖后缘流出.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是______________。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。
(3)说明生态系统具有一定的_________能力。
(4)写出一条最长的食物链_______________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了种子萌芽的条件后,小明突然想到一个问题:吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据书本知识,提出了以下假设:
假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;
假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;
假设三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气;
经过理性的思考和讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立,你认为假设 不成立(写出一个即可),理由是 .
通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特征之一.而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质.
为了验证上诉资料是否可信,他们决定对此展开研究,请你与他们一起完成探究过程:
①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用.
②取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜种子.
③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加 .
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下:西瓜种子萌发数量记录表
培养皿 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
A | 0 | 0 | 1 | 5 | 7 | 9 | 9 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“十月怀胎,一朝分娩”.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重.在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需各种营养物质获取于:①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体( )
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
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