A. | 探究酸雨对植物生长的影响 | B. | 探究花生果实大小的变异 | ||
C. | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | D. | 测定玉米种子的发芽率 |
分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组,据此解答.
解答 解:A、探究酸雨对植物生长的影响时,要设计酸雨和清水两种环境,进行对照,A需要;
B、探究花生果实大小的变异,无需设置对照实验,B不符合题意;
C、观察小鱼尾鳍内血液的流动,无需设置对照实验,C不符合题意;
D、测定玉米种子的发芽率,发芽率=$\frac{萌发的种子数}{总种子数}$,无需设置对照实验,D不符合题意.
故选:A.
点评 实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区 | B. | 大量引进外来物种 | ||
C. | 建立濒危物种的种质库 | D. | 建立保护生物多样性的法律法规 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物 | |
B. | 蚯蚓的排泄物进入土壤 | |
C. | 蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中 | |
D. | 蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为提高移栽树木的成活率,最好在光照强的条件下移栽 | |
B. | 移栽时带一个较大的土坨,可以较好的保护幼根和根毛 | |
C. | 去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水 | |
D. | 若给移栽后的树木输入营养液,针头应插入其输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作 | |
B. | 鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换 | |
C. | 鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸 | |
D. | 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑦ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤ | D. | ③⑤⑥⑦ |
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