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如图是鲫鱼的外部形态图,请根据图回答:
(1)鲫鱼的身体呈
 
形,可以减少游泳时的阻力.
(2)鲫鱼的体表覆盖
 
,具有保护作用.
(3)鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠
 
,来获取食物和防御敌害;二是能在水中
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鲫鱼终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,图中①背鳍,②胸鳍,③腹鳍,⑤臀鳍,⑥尾鳍,⑦侧线,看图结合题意答题.
解答:解:(1)鲫鱼的体型为梭型,可减少游泳时的阻力.
(2)鲫鱼的体表覆盖鳞片,能分泌粘液,有利于减少游泳时与水的摩擦力,具有保护作用.
(3)鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡,能靠游泳来获得食物和防御敌害;鱼的呼吸器官是鳃,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸.
故答案为:(1)梭;
(2)鳞片;
(3)游泳;呼吸.
点评:明确鱼不停地用口吞水,而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换,从而完成呼吸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“被子植物的生活史图”回答:
(1)图中花的主要部分
 
.它是依靠
 
传粉的.
(2)图中植物属于
 
植物.
(3)花粉粒落到雌蕊的
 
上面以后,受到黏液刺激就开始萌发,形成
 
,此结构到达胚珠后会释放出
 
,进行
 
作用.如果子房中有五个胚珠,该子房需要
 
粒花粉完成受精作用.
(4)花完成受精后,一般只有
 
部分继续发育.子房发育成
 
;受精的胚珠发育成
 

(5)该植物称为“被子植物”的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于显微镜各部分名称和作用的叙述,不正确的是(  )
A、遮光器能调节光线强弱
B、转换器能调换目镜
C、细准焦螺旋能升降镜筒
D、压片夹能固定玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,遇到了一些问题,请你伸出援助之手:
(1)下列内容的是某小组进行科学探究活动的描述,请按照科学探究的一般过程,给下列步骤排序
 

A、光会影响鼠妇的生活.
B、同学们根据实验得出“光的确影响鼠妇的生活”的结论.
C、同学们观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况,并进行统计.
D、同学们在一起商量怎样来验证假设.
E、小组选派代表向全班同学汇报.
F、光会影响鼠妇的生活吗?
(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中,你确定的实验变量是
 
,在设计实验时,要给鼠妇提供
 
 
两种环境,以便进行
 
实验.你作出的假设是
 
.为保证实验的结果只与你确定的变量相关,你的措施是
 

(3)同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇,大多数同学都是在石头下、花盆底部或者放置擦地墩布的角落里捕捉到的.
①请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设.
提出问题
 

作出假设
 

②做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是
 

A、一只  B、二只  C、三只  D、十只以上
(4)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的
 
值.
(5)实验得出的结论是
 

(6)实验结束后,要把鼠妇
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)把血浆和血细胞与其相对应的功能用线连接起来

(2)激素是内分泌腺的分泌物,对人体生命活动有重要的调节作用,请将下列各种激素与对应的内分泌腺用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上的基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,请据图回答:
(1)配子基因型是①
 
 
 

(2)子代基因型是④
 
 

(3)父方形成生殖细胞过程在
 

A.卵巢   B.睾丸   C.输精管   D.子宫
(4)从图中可看出,生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的
 

(5)若A、a分别代表双、单眼皮基因,子代出现单眼皮的机会为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的结构模式图:
(1)给出图中序号结构的名称
1.
 
  2.
 
  3.
 
  4.
 
  5.
 

(2)人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼,结合图示分析一下脱臼是由于
 
 
里脱出来.
(3)运动时能减少两骨之间摩擦的是
 

(4)把两块骨牢固地联系在一起的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一片稻田里,有少许杂草与水稻争夺阳光、水分和养分;蝗虫在稻秧上取食;蚯蚓在土壤中钻来钻去;青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现蝗虫,会迅速地将其捕食;不少田鼠也在此落户安家,以水稻为食,不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇,它可是不管田鼠还是青蛙,都当做天然的美味.
请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在这一片稻田中,影响水稻生活的生物因素有
 
,非生物因素有
 
.(各举一例)
(2)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是
 

(3)青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么?
答:青蛙在结构层次上多了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在无脊椎动物中,只有
 
才能飞.

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