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    完成受精作用后，图1中能发育成图2结构“D”的是（　　）
    A、①B、③C、⑤
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：图1中桃花的结构包括⑨花柄、花托、⑧花萼、⑦花冠，雄蕊（包括①花药，②花丝）和雌蕊（包括③柱头，④是花柱，⑥是子房）．子房内有⑤胚珠．
    图2中A、外果皮，B果肉，C内果皮，D种子．
    解答：解：在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终雌蕊的子房发育成果实．图1中能发育成图2结构“D”种子的是⑤胚珠．
    故选：C
    点评：此题只考查了果实与种子的形成，属于基础性考查．
    练习册系列答案
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    A、涩的B、甜的
    C、一半甜的一半涩的D、既不甜也不涩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某公安干警在与歹徒搏斗中，股动脉被刺伤而出血，为挽救公安干警的生命，如果你在现场，你将采用的急救方法是（　　）
    A、直接在伤口处止血
    B、近心端止血
    C、远心端止血
    D、以上三种都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：

    （1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，①所指的气体名称是
     
    ．
    （2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统．消化食物、吸收营养物质的主要场所是
     
    ．
    （3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是
     
    ．（提示：动脉血与静脉血的转变）
    （4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据这个生理过程的原理，在大棚里种植蔬菜，水果时，可以向大棚中充适量的（　　）气体，提高产量．
    A、氧气B、二氧化碳
    C、一氧化碳D、氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）
    A、①④为上下表皮具有保护作用
    B、②③为营养组织能制造营养物质
    C、为输导组织起运输养料、水分及无机盐的作用
    D、⑦为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年4月第九届中国犀利桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪．图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
    （1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的
     
     中．
    （2）在桃花的结构中，与果实和种子形成有直接关系的是
     
    ，从其着生情况看，桃花属于
     
    ．
    （3）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是
     
    ．
    （4）“青州蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由
     
    发育来的．
    （5）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性转，在生产实践中常采用的法制方法是
     
    ．
    （6）对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的．因此，人们总是把花的特征作为
     
    的重要依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题：
    （1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[
     
    ]
     
    ，说明该结构的主要成分是
     
    ．
    （2）图二示菜豆种子的结构，结构[
     
    ]
     
    为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的
     
    ．
    （3）不同点是玉米种子有[
     
    ]
     
    而菜豆种子没有．对菜豆种子起到保护作用的是
     
    ．

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