【题目】下列哪种细胞内的基因不是成对存在的
A. 受精卵 B. 肌细胞 C. 卵细胞 D. 神经细胞
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用100粒大豆种子,在不同条件下进行如下实验:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子萌发情况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
根据本实验可得出的结论是:种子荫发需要( )
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
(l)观察左图,该实验可形成______组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有______(写出一点)。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明( )
A.生物制约环境
B.生物必须适应环境
C.生物与环境相互影响
D.生物与环境相互协调一致
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行。下图是人体相关生理过程的示意图,其中①②代表气体,③④代表尿液形成过程。请据图回答下列问题:
(1)青少年要合理膳食,小琳的早餐既丰富又营养,有牛奶、麦香面包和苹果,这些食物被消化吸收的主要场所是______,其中牛奶中的蛋白质被彻底消化为______才能被吸收。
(2)一个健康人每天形成的原尿大约有150升,而每天排出的尿液一般约为1.5升,这与图中④表示的______的重吸收作用有关。
(3)①代表______进入血液循环后,最先达到心脏的哪个腔?______。
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