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    2．下面是表述树蛙（成体栖息在树上）的产卵方式，对它的生殖过程有什么意义的一段文字，请你认真分析，并将其续写完．
    每年5～6月份，是树蛙的生殖季节，雌雄树蛙会选择伸向溪流、水潭等上方的树枝，在树枝上抱对．雌蛙产出一堆由黏液形成的泡沫包裹住的卵，整个“卵袋”悬挂在树枝上，雄蛙把精子排入泡沫中，完成受精．在“卵袋”的泡沫干之前的一段时间中，幼体孵化，并从泡沫中钻出，落入水中．
    结论：树蛙的这种产卵方式，是对其生活环境 的一种适应．

    分析 在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育．

    解答 解：每年5～6月份，是树蛙的生殖季节，雌雄树蛙会选择伸向溪流、水潭等上方的树枝，在树枝上抱对．雌蛙产出一堆由黏液形成的泡沫包裹住的卵，整个“卵袋”悬挂在树枝上，雄蛙把精子排入泡沫中，完成受精．在“卵袋”的泡沫干之前的一段时间中，幼体孵化，并从泡沫中钻出，落入水中．可见，树蛙的这种产卵方式，是对其生活环境的一种适应．
    故答案为：精子  受精  幼体孵化  水中  生活环境

    点评 解答此题的关键是明确两栖动物的生殖和发育特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中[6] 粗准焦螺旋．
    （2）观察时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （3）用来调节光线强弱的结构是[5]反光镜和[4]遮光器．
    （4）当物像模糊不清时转动的是[7]细准焦螺旋，使物像更清晰．

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    科目：初中生物 来源：2016届甘肃省九年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是

    A．生活垃圾分类处理 B．防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车

    C．杜绝污染物的随意排放 D．对自然资源要合理开发，重视新能源开发

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    农作物秸秆在生产实践中具有多种用途．在特定微生物作用下，秸秆中的糖类可被分解为葡萄糖，经发酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，减少了人类生活对石油资源的依赖；还可用于培育蘑菇和生产沼气等．如图为某生态农场的部分结构模式，请分析回答：

    （1）根据图中提供的信息，请写出一条完整的食物链： 。

    （2）沼气中的细菌可在无氧的条件下，经过 作用将秸秆分解转化沼气。

    （3）鸭子的体细胞呼吸释放的能量，除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命活动，还有一部分以 形式散失。

    （4）在农业生产上，将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是 。

    （5）该生态农业比传统的农业具有较高的经济效益。从能量角度看，它实现了对能量的 ，从而大大提高了能量的利用效率。

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省安丘市九年级学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列植物的食用部分，属于根的是 （ ）

    A．潍县萝卜 B．藕 C．青州银瓜 D．马铃薯

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？鼠妇会不会选择在什么样的环境生活？
    （2）做出假设：光对鼠妇生活的影响，鼠妇选择在阴暗的环境生活．
    （3）制订实施探究的方案：在一个对照实验中，变量应该有1个．如果是只是一个的话，该实验的变量是光照．如果在铁盘中央放1只鼠妇否（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？不能．因为难以避免偶然因素的影响
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．    
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只1只
    阴暗10只9只8只10只9只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？取平均值．
    （5）结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇会选择阴暗的环境．
    （6）实验结束后，应将鼠妇这样处理：放归大自然中去．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）名称：
    （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是甲（选填“甲”或“乙”）
    （2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[E]细胞壁有关；
    （3）一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[C]液泡；
    （4）与蜗牛细胞相比，柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[B]叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
    项目/数据/类型工业污染区非工业区
    深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
    释放数目154只164只472只496只
    再回收率58%25%6%42%
    （1）桦尺蛾的体色在生物学上称为保护色．其体色有深浅之分，这是一种变异（填“遗传”或“变异”）现象．假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是BB或Bb．
    （2）工业污染区深（填“深”或“浅”）色桦尺蛾所占比例高，非工业污染区浅（填“深”或“浅”）色桦尺蛾所占比例高．
    （3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）C的结果．
    A．烟熏   B．捕食这种颜色的食物   C．自然选择
    （4）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育．
    （5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用生物防治的方法治理这种林业害虫，既经济又环保．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　）
    A．芽孢可以萌发成为一个细菌
    B．芽孢是细菌的休眠体
    C．芽孢是细菌用来繁殖的结构
    D．芽孢可以在不良的环境中生存并度过不良环境

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