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知识应用,解决问题
(一)预习思考
如图是北京2008年第29届运动会吉祥物“福娃”,福娃是五个可爱的亲密小伙伴,它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象,每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”.当把这五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”.
(二)设问解疑
(1)问“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的呼吸器官是
 
,属于
 
动物(选填“恒温”或“变温”)
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存,它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有
 
的特征,因而属于哺乳动物.
(3)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝,把春天和喜悦带给了人们,飞过之处播散“祝您好运”的美好祝福,燕子飞飞行器官是
 

(三)简洁转新
(4)保护鸟类就是保护环境,请写出一条爱鸟的宣传标语(要求简洁)
 
考点:动物的分类,保护生物多样性的基本措施,我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,分别代表鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火.
解答:解:(1)问“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案,贝贝传递的祝福是繁荣.鱼类的呼吸器官是鳃,属于变温动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,象征着人与自然的和谐共存,它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有胎生、哺乳的特征,因而属于哺乳动物.
(3)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝,把春天和喜悦带给了人们,飞过之处播散“祝您好运”的美好祝福,燕子飞飞行器官是翼或翅膀.
(4)“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”“关爱野生动物,保护美好家园”“护鸟光荣,打鸟可耻”“关爱生灵,保护鸟类”等等,都可以作为爱鸟的宣传标语.
故答案为:(1)鳃;变温;
(2)胎生、哺乳;
(3)翼或翅膀;
(4)“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”“关爱野生动物,保护美好家园”
“护鸟光荣,打鸟可耻”“关爱生灵,保护鸟类”等等.(属于开放性答案,简洁、言之有理的均可给分)
点评:本题利用北京奥运会吉祥物福娃作为背景,考查了几种脊椎动物的结构特点,考查面较广.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

避役的体色随环境而改变,瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂,这些现象说明了(  )
A、环境对生物的影响是多方面的
B、生物的生存环境是多种多样的
C、生物对环境有不同的适应现象
D、生物能影响和改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四中动物的不同行为,请据图回答:

(1)图中所示的动物行为属于学习行为的是
 
(填序号),与图④中青蛙相比,
 
的学习能力更强.
(2)图③中的动物具有
 
行为,除此以外还有哪些动物具有此类行为?
 
(试举两例).
(3)图④中青蛙的行为是
 
(选填“先天性”或“学习”)行为,青蛙的受精在
 
中进行,发育方式为
 

(4)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其
 
、逃避敌害和繁殖后代的机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于科学探究的过程,下列正确的步骤是(  )
A、提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
B、提出假设→作出问题→实施计划→得出结论
C、提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达与交流
D、提出问题→得出结论→作出假设→实施计划

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科目:初中生物 来源: 题型:

请认真观察图,回答问题:

(1)图中C鸟的呼吸器官是[
 
]
 
,标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞飞翔生活,所以C能够进行特有的呼吸方式即
 

(2)D的体表有
 
,用
 
呼吸,结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的
 
,用
 
游泳,通过
 
的摆动提供运动时的动力.
(3)B动物的体温
 
,体表
 

(4)A的运动器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅排出食物残渣靠的是(  )
A、肛门B、口C、胞肛D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫形态图,据图回答:
(1)蝗虫身体表面包着坚韧的
 
,可以防止体内水分蒸发.
(2)蝗虫的呼吸器官是
 

(3)蝗虫有三对足,
 
足发达,适于跳跃.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与苔藓植物相比,蕨类植物更适于陆地生活,是因为蕨类植物(  )
A、生殖过程离开了水
B、具有真正的根、茎、叶,而且体内有输导组织
C、长有大型羽状叶片
D、能用种子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图鸟体内呼吸系统结构和骨骼、肌肉示意图,据图填空:

(1)观察鸟的骨骼,可以发现胸部有龙骨突,其上附着着
 
,鸟飞行时的动力就来自它的收缩和舒张.
(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
 
所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有呼吸方式叫
 
.这种呼吸方式可以给家鸽供给充足的
 

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