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    下列是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称．
    考点：绿色开花植物体的结构层次,植物的几种主要组织及功能,绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．
    解答：解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养组织，花、果实和种子属于生殖器官，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体． 
    故答案为：
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察血涂片时，视野中数量最多的细胞是（　　）
    A、红细胞B、血小板
    C、白细胞D、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜很甜，它的糖分主要来源于（　　）
    A、叶的光合作用
    B、叶的呼吸作用
    C、茎的疏导作用
    D、叶的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    指出下列哪一组是生物（　　）
    ①木筷②玉米③小鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦病毒．
    A、①②③⑦B、②③④
    C、①③⑤D、②③⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类-＞水蚤-＞鱼-＞鱼鹰，则体内DDT含量最多和最少的生物分别是（　　）
    A、水蚤 鱼
    B、鱼  水蚤
    C、藻类  鱼鹰
    D、鱼鹰  藻类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）在自然界中，一粒小小的种子萌发的幼苗可以长成一棵参天大树，主要依靠植物细胞
     
    ．
    （2）如图中番茄果实的果皮起着保护作用，属于
     
    组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于
     
    组织．上述两种组织都是由左图中的（填字母）
     
    过程形成的．另一字母表示细胞的
     
    过程．
    （3）该植物体由六种器官组成，属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物细胞结构模式图，由图回答下列问题：
    （1）同学们在使用显微镜时，不易观察到的细胞结构是[⑤]
     

    （2）图中的[
     
    ][
     
    ]结构能够证明此细胞是植物细胞
    （3）辣椒表皮呈红色，决定了这种颜色的色素主要分布在[②]
     
    内．
    （4）植物能制造有机物，而动物不能，原因是植物细胞内有
     
    ．
    （5）如果在观察图中细胞过程中发现一个边界清晰的圆形的物象，它可能是细胞嘛？
     
    为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的刚毛的作用是（　　）
    A、与感觉有关
    B、与生殖有关
    C、与运动有关
    D、与防御有关

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