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    在植物体中，进行光合作用的主要器官是（　　）
    A、根B、果实C、茎D、叶
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的碳循环与各种生物的哪些生理作用有关（　　）
    ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用．
    A、①②B、①②③C、①②④D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生命活动是植物能进行而动物不能进行的是（　　）
    A、吸收营养B、呼吸作用C、繁殖后代D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物进行光合作用的具体场所和实质是（　　）
    A、叶绿体；制造有机物，释放能量B、叶绿体；制造有机物，贮存能量C、线粒体；分解有机物，释放能量D、线粒体；分解有机物，贮存能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物不需要从外界摄取的物质是（　　）
    A、无机盐B、有机物C、二氧化碳D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的原料是（　　）
    A、二氧化碳和水B、二氧化碳和氧气C、有机物和氧气D、二氧化碳和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国新疆地区昼夜温差大，所产瓜果很甜，这是因为（　　）
    A、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用强烈，储存有机物少B、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用较弱，储存有机物多C、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用较弱，储存有机物多D、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用强烈，储存有机物少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然条件下，植物进行光合作用的时间和部位是（　　）
    A、白天，含叶绿体的细胞中B、黑夜，含叶绿体的细胞中C、白天，所有的细胞中D、白天和黑夜，所有的细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业生产上对农作物进行立体种植，主要是为了（　　）
    A、提高农作物对水分的吸收和利用B、提高农作物的光合作用效率C、提高农作物对土壤中肥料的利用率D、提高农作物的蒸腾作用

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