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8.下面是“观察人口腔上皮细胞“的实验步骤,请在空白处填写正确答案:
(1)用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水
(2)用凉开水把口漱净.用牙签从口腔侧壁处轻刮几下. 
(3)把刮下的东西放在载玻片上的液滴中.
(4)盖上盖玻片,注意避免产生气泡.
(5)把制成的口腔上皮细胞装片用碘液染色.
(6)将制成的人口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察.

分析 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染

解答 解:口腔上皮临时装片的制作过程如下:①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
②用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水(为了维持细胞的正常形态);
③用凉开水漱口(以除去口腔内的食物残渣).用消毒牙签在口轻侧壁刮几下;
④把附着了口腔侧壁碎屑的牙签在生理盐水中轻轻涂抹(使口腔上皮细胞均匀散开);
⑤用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平(避免产生气泡);
⑥在盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引.
故答案为:(1)生理盐水;
(2)侧壁;
(3)液滴;
(4)盖玻片;气泡;
(5)碘液;
(6)低倍镜.

点评 口腔上皮细胞临时装片的制作和洋葱表皮细胞临时装片的制作对比记忆效果好

练习册系列答案
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18.如图是人体尿液形成的示意图,请据图回答问题:

(1)尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的重吸收,另一个生理过程是肾小球的过滤.
(2)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的.
(3)人体在剧烈运动时,代谢废物主要是由骨骼肌产生的,骨骼肌是由多种组织构成的器官.请举例说明[例如:根中有输导组织(成熟区中有导管)]骨骼肌中分布有哪些组织,上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.
(4)胎儿产生的代谢废物由母体帮助排出,这与子宫、脐带、胎盘等结构有关.请把母体、胎儿、子宫、脐带和胎盘的连接顺序补充完整:母体→胎盘→脐带→胎儿.
(5)氧气由肺进入小肠的途径是:肺中的氧气→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→小肠动脉→小肠.依此方法,画出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳→肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺.

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19.下列关于青春期发育特点的叙述,错误的是(  )
A.身高突增B.性器官已经发育成熟
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16.分析“馒头在口腔中的消化”的探究实验,回答下列问题:当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取2毫升唾液放入小烧杯中.
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.(简述2号试管如何处理?)在2号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌.
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.改进(将2支试管一起放入37℃的温水中5-10分钟)(提示:从影响酶消化的合适温度思考).
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀. E、观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌
(2)请将实验的B步骤补充完整.
(3)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法记载本步骤的横线上.
(4)该探究实验设置的实验变量是唾液;本实验中设置②号试管的目的是作对照.
(5)在①、②号试管中,会出现蓝色的试管是②,出现蓝色的原因是淀粉没有被消化.本实验结论是:淀粉的消化与唾液淀粉酶有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.有关细胞分裂与分化的说法,错误的是(  )
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B.与母细胞相比,子细胞染色体数目不变
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D.经细胞分化,细胞的形态结构发生改变

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13.细菌与植物细胞比较,结构上有相似之处,也有不同之处.下列两个椭圆分别表示细菌细胞和植物根毛的结构组成,其中B区域表示的是(  )
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A.①②③⑥B.④⑤⑥C.④⑥D.

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20.人体的结构层次包括(  )
A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体D.细胞→器官→组织→系统→人体

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试管号12345
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结果(颜色)+++黄色+++
请分析回答:
(1)仅根据上表提供的信息,可知pH为6.8时,该酶的活性最强;
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法.

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