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    据如图回答：图中1表示的过程是细胞的
    分裂
    分裂
    过程，其结果使得细胞
    数目增多
    数目增多
    ．图中2表示的是细胞
    分化
    分化
    的过程，其结果形成了
    组织
    组织
    ．
    分析：除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，识图、分析解答．
    解答：解：如图，生物体结构和功能的基本单位是细胞，过程1由一个细胞分裂形成两个细胞，表示的是细胞的分裂，其结果使得细胞数目增多．图中2是细胞的分化，细胞的形态、功能都发生了变化，形成了具有不同形态和功能的细胞群，我们把这样的细胞群叫组织，可见组织的形成是细胞分化的结果．
    故答案为：分裂；数目增多；分化； 组织
    点评：这部分内容是中考的热点，注意掌握和灵活答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：

    材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
    年份（年） 1905 1958 1990 2000
    空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小．
    材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图．
    （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充．
    （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
    （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？
    多植树造林等
    多植树造林等
    ．
    （4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是
    B
    B
    ．
    A．将生活垃圾焚烧处理              B．减少一次性筷子的使用
    C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家车出行代替公共交通工具．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?枣庄）下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），如图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1～5表示结构）．据图、表回答问题：
    物质 样本A 样本B 样本C
    葡萄糖 0.1 0.1 0
    无机盐 0.9 0.9 1.1
    蛋白质 微量 7.5 0
    尿素 0.03 0.03 1.8（1）根据左表中数据分析，样品C是
    尿液
    尿液
    ．
    （2）据图分析，肾单位由
    2、3、5
    2、3、5
        组成．（填图中序号）
    （3）在如图中，由于过程（甲）肾小球和
    肾小囊壁
    肾小囊壁
    的滤过作用，使得样品
    B
    B
    变成样品
    A
    A
    ．
    （4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是
    肾小球
    肾小球
    ．
    （5）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这种做法
    不对
    不对
        （填“对”或“不对”），理由是
    每天喝适量的水有利于体内的废物随尿液及时排出体外；每天喝适量的水对调节人体内水和无机盐的平衡有重要意义；每天喝适量的水对维持组织细胞正常的生理功能有重要意义
    每天喝适量的水有利于体内的废物随尿液及时排出体外；每天喝适量的水对调节人体内水和无机盐的平衡有重要意义；每天喝适量的水对维持组织细胞正常的生理功能有重要意义
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?衡阳）2012年秋冬以来，中央电视台等多家媒体报道：随着“灰霾”天气（如图1）频频来袭，PM2.5逐渐进入公众视线．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5．是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物．
    根据上述资料回答下列问题：
    （1）专家指出：PM2.5对人体的
    呼吸
    呼吸
    系统危害最大．由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过
    血液循环
    血液循环
    而分布到全身．
    （2）2012年冬天，衡阳市多名志愿者对衡阳几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结论如表．请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是
    C
    C

     地点  时间  PM2.5值
     1．衡阳火车站进站口  12：25  515（约35ug/m3）
     2．南岳衡山半山亭 16：16   306（约21ug/m3）
     3．衡阳步行街入口处  08：30 671 （约56ug/m3）A.1、2、3；       B.3、2、1；       C.2、1、3；            D.2、3、1
    （3）鉴于“灰霾”天气对人体健康的危害，当“灰霾”来袭时你对人们有何建议？（一条合理建议即可）
    外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道等
    外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道等
    ．
    （4）为大地添绿，是改善生态环境的重要措施．如图2是一个草原生态系统的食物网简图．请据图回答：
    ①该食物网中有
    4
    4
    条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表
    杂食性鸟
    杂食性鸟
    ．
    ②图中动物属于该生态系统成分中的
    消费者
    消费者
    ．
    ③若人们大肆捕杀鸟和鹰，短时间内会导致草原中
    昆虫
    昆虫
    和
    鼠
    鼠
    大量繁殖．这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的
    稳定（平衡）性
    稳定（平衡）性
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?桐城市）在人体内，有一个繁忙的循环系统，将营养物质和氧气迅速运往身体各处，同时将细胞产生的代谢废物及时运走．如图是人体某一部位的血液循环示意图，C代表毛细血管网，请据图回答问题：
    （1）图中B代表
    动脉
    动脉
    血管，C处血管的管壁只有一层上皮细胞构成，管内血液流动缓慢，这样的结构特点便于血液与组织之间进行
    物质交换
    物质交换
    ，血管中血液流动的动力来自
    心脏
    心脏
    ．
    （2）人体血液中各种血细胞的数量和血浆中各种物质的含量是相对稳定的．如若发生异常变化，人体就可能患病．如表是某人的血液检验报告单，请分析：
                           医院检验科报告单（部分）
     化验项目  测定值  正常参考值
     RBC（红细胞）
    WBC（白细胞）
    Hb（血红蛋白）
    PLT（血小板）
    GLU（葡萄糖）    		  4.8×1012个/L
    6.8×109个/L
    85g/L
    210×109个/L
    11.2mol/L    		  （4.0～5.5）×1012个/L
    （4.0～10）×109个/L
    120～160g/L
    （100～300）×109个/L
    （3.9～6.1）mol/L①对照正常参考值，你发现不合格的化验项目是
    血红蛋白的含量和葡萄糖的含量
    血红蛋白的含量和葡萄糖的含量
    ，可诊断此人患有缺铁性贫血的是
    血红蛋白含量较低
    血红蛋白含量较低
    项目．
    ②若此人的尿液中检测出葡萄糖，可初步推断此人患有
    糖尿
    糖尿
    病，原因可能是体内的激素
    胰岛素
    胰岛素
    分泌不足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得：全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系．请你说出一种在生活中降低大气中二氧化碳浓度的措施：
    植树造林，绿化环境（开放性回答）
    植树造林，绿化环境（开放性回答）
    ．
    “低碳生活”已成为当今社会的一种时尚．惠燕同学听说种树是减缓气候变暖的重要手段，因为植物的光合作用会吸收二氧化碳．她很想了解：二氧化碳的浓度上升会对植物的光合作用效率产生什么样的影响呢？请你帮她完成探究活动方案设计：
    （1）根据所提出的问题，作出的假设是
    二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升．
    二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升．
    ．
    （2）实验步骤：
    ①取4段等长的金鱼藻，分别放在装有自来水的四个烧杯中，使烧杯中水高于植物体2-3厘米，贴上标签甲、乙、丙、丁．
    ②将四套装置放在黑暗处一天，使金鱼藻体内的
    有机物（或淀粉）
    有机物（或淀粉）
    运走、耗尽．
    ③将四套装置移到聚光灯下，很快有气泡从金鱼藻冒出，这些气体是
    氧气
    氧气
    ．
    ④将四套装置放在距光源3米的地方，保持各烧杯中的水温一致，往各烧杯中加入不等量的碳酸氢钠（溶解在水中时会产生二氧化碳），用玻璃棒搅拌均匀．分别计数各装置在2分钟和4分钟内排出的气泡数．获得数据如下表所示：
    甲烧杯 乙烧杯 丙烧杯 丁烧杯
    碳酸氢钠加入量（克） 0 1 2 3
    2分钟气泡数（个） 4 6 8 10
    4分钟气泡数（个） 7 11 15 21（3）描述实验现象，分析实验数据：
    ①该实验设置甲烧杯，目的是起
    对照
    对照
    作用，该实验的变量是
    二氧化碳浓度（或碳酸氢钠）
    二氧化碳浓度（或碳酸氢钠）
    ．
    ②随着碳酸氢钠加入量的增加，水中的二氧化碳浓度
    上升
    上升
    （选填“上升”或“下降”），金鱼藻产生的气体
    增加
    增加
    （选填“增加”或“减少”），即光合作用效率
    上升
    上升
    （选填“上升”或“下降”）．
    （4）根据实验结果，你得出的结论是
    二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升．
    二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升．
    ．

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