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5分)为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:

1)该实验的实验组是?????? ;对照组是??????

2)实验结果预测:经过一段时间后,??????? 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

3)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗??????????? ? 。为什么????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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【答案】

1)乙组? 甲组 (2)乙组 (3)不能。因为在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象

【解析】

试题分析:1)该实验的变量是细菌,对照组是甲,实验组是乙.说明该细菌对落叶有分解作用.

2)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象,甲组的树叶没有腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用.

3)在实验过程中严格控制实验条件,避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效.在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象.

考点:本题考查科学探究的基本环节,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?东营)为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下.请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将
同一种
同一种
(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(2)该实验的实验组是
;对照组是

(3)实验结果预测:经过一段时间后,
组的树叶有腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用.
(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?
不能
不能
.为什么?
在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象
在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下.请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将
同一种
同一种
(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(2)该实验的实验组是
乙组
乙组
;对照组是
甲组
甲组

(3)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象.这说明
该细菌对落叶有分解作用
该细菌对落叶有分解作用

(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?为什么?
不能,因为在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象
不能,因为在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省郸城县双楼二中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将            (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是         ;对照组是               
(3)实验结果预测:经过一段时间后,       组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?          

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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:(6分)

(1)实验前,必须先将              (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

(2)该实验的实验组是           ;对照组是          

(3)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象。这说明                                         

(4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?为什么?

                                                             

 

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