【题目】如图是植物根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 吸收水分和无机盐的主要部位是4 B. 生长最快的部位1
C. 部位3有很强的分裂能力,属于分生组织 D. 部位2有导管
【答案】C
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:4根冠、3分生区、2伸长区和1成熟区。
(1)4根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。
(2)3分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
(3)2伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。
(4)1成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化成导管,能运输水分和无机盐。
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【题目】 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是( )
A.A和C在都是恒温动物
B.C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸
D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱
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【题目】如图为桔的果实和种子形成过程,以及种子萌发、幼苗生长过程的示意图。回答下列问题:
(1)①是由种子的_____发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)桔开花后,成熟的花粉从[ ]_____中散放出来,要结出果实必须经过传粉和________两个过程。
(3)E由D图中的④发育而来,E在植物体结构层次上属于_____。
(4)在图C中,桔树的茎能逐年加粗,主要原因是____________________。
(5)在图B中,②表示根尖的结构,用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小、排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于根尖______部位的细胞。
(6)从E可判断桔属于_____(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【题目】观察是重要的科学研究方法,显微镜是重要的观察工具。请回答:
(1)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。 ______________
(2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头,为了能够在视野中看到较多的细胞,宜选用图2中的镜头A和镜头_____进行观察。
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【题目】随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质。老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜肉放在冰箱中就能延长保存时间。为了验证这一方法,其中一个实验小组的同学设计了如下实验:
(1)他们提出的探究问题是________?
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是_________,甲、乙两组鲜猪肉都用100克的原因是_________。
(3)鲜猪肉变质的根本原因是________。
(4)该实验得出的结论是________。
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【题目】如图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于______,其结构中______(填图花中的数字)与果实和种子的形成有直接关系。
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是______。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过______形成各种组织、器官。
(4)生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子,经过精心管理,南瓜如期开花结果。同学们观察发现,图中的______(填A或者B)花是不可能长出南瓜的,原因是______。
(5)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子,平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:
项目 | 每天累计萌发的种子数 | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答:
①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同,特别是能直接影响种子萌发的条件,如______等。
②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来:___
③该实验可得到的结论是___。
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【题目】下图为草履虫的结构示意图,请据图回答有关问题:
(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从口沟进入形成标号 所示结构,随细胞质流动逐渐被消化;不能消化的食物残渣从 (结构名称)排出。
(2)草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号 所示结构进出。
(3)用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是: ,原因是: 。
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【题目】某生物小组的同学在做“光线对鼠妇生活的影响”实验时,设计了一组实验:在纸盒内均匀地铺上潮湿的泥土,一边用书遮住,另一边不用书遮住(如下图)。同时放2只鼠妇在纸盒中央,观察鼠妇的活动。
(1)对照实验指的是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其余条件都________的实验。你认为题中的实验是一组对照实验吗?________。该实验的变量是________。
(2)该实验提出的问题是:________
(3)作出假设:________
(4)若要获得比较准确的实验结果,请指出实验中的两处不足并加以改正。①:________改正:________②不足:________改正:________
(5)如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的?(________)
A.修改假设B.修改实验数据C.重新进行实验D.进一步查找相关资料
(6)实验结束后,我们应当怎样处理鼠妇?________。
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【题目】认真观察和识别如图中的植物,并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化是______植物(填类群)
(2)从______植物(填类型)开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了专门的______组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中.
(3)______植物(填类群)可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有______层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞.
(4)图片中的植物分别属于哪个类群?填入下面相应的括号中.
葫芦藓:______;水绵______;肾蕨______;向日葵______;玉米______;油松______.
(5)请你将图片中的植物按照从低等到高等的顺序进行排列______.
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