精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
 
是生物体的结构和功能的基本单位;挤压水果时可以得到果汁,这些汁液主要来自于细胞的
 
考点:细胞中的物质
专题:
分析:除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.据此解答.
解答:解:病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位;
液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,
故答案为:细胞;液泡.
点评:掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察时,视野中既有气泡又有细胞,区别的方法是用镊子轻压盖玻片,如果是气泡,它会(  )
A、变暗B、变形
C、不移动D、不变形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

现有小蝌蚪20条、培养器具2个,水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干,下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验,请回答:
(1)针对该实验你提出的问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)实验步骤:①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪;②每天给甲喂正常饲料,给乙喂含甲状腺激素的饲料;③并做好观察记录.
(4)实验中的变量是:
 

(5)实验现象:
 

(6)实验结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将动物类群与它们的特征连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物不是真正的陆生动物,是由水生向陆生转变的过渡类型.
 
. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

《物种起源》的作者是英国博物学家达尔文.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物的
 
特征、生理特征和
 
都是生物的性状.遗传学家将同种生物
 
性状的不同表现形式叫
 
性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小王从市场买回几个番茄进行观察、研究.番茄果实属于
 
器官;她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
 
组织,用手捏了一下果肉有液体流出,汁液来自于细胞基本结构中
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是(  )
A、“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
B、马铃薯的块茎发芽生根
C、康乃馨的组织培养
D、把大豆种子播种后长出大豆秧苗

查看答案和解析>>

同步练习册答案