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    【题目】下列管腔中含静脉血的一组是（ ）

    A．左心室 主动脉 下腔静脉 B．右心房 肺动脉 下腔静脉

    C．右心房 主动脉 上腔静脉 D．左心房 肺动脉 上腔静脉

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部。在心脏的四个腔中左心室、左心房流动脉血，右心房、右心室里流静脉血；在与心脏各腔相连的血管里主动脉和肺静脉里流动脉血，上、下腔静脉和肺动脉里流静脉血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血粑豆腐，又名猪血丸子，是邵阳地区的传统食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被称为“宝庆特产”．传统的猪血丸子是以豆腐为主料，配以猪血，猪肉等，制成椭球形的丸子，再用谷壳、木炭等熏烤制成．

    （1）豆腐采用新鲜的黄豆制作而成，其营养主要来自于黄豆种子的胚中的；其细胞结构更接近于图 ．
    （2）猪血丸子配料中的猪血含有许多红细胞，该红细胞和图乙细胞相比较，结构上最大多的区别是没有
    （3）大豆富含蛋白质，猪血含有较多的无机盐和维生素，这样搭配让这道食材营养全面．造成大豆和猪两种生物性状不同的遗传信息主要储存在【】里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子中的胚是由

    A．胚乳发育来的 B．卵细胞发育来的

    C．受精卵发育来的 D．受精极核发育来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请完善以下探究实验并回答问题。

    【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。

    【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

    【作出假设】_____________________________。

    【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

    【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

    ②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

    ③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

    【实验结果预测】

    预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

    预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

    【讨论交流】

    （1）本探究实验的变量是______。

    （2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

    （3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验探究，请回答下列问题：

    （1）实验第二步，2号试管应滴加_____mL唾液，对照组是____号试管。

    （2）2号试管_________，（是否变色）是因为唾液中含有______________，将淀粉分解成了________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。请根据制作临时装片的知识回答问题

    （1）图中盖盖玻片所示的操作方法，可以减少装片里的_____。

    （2）将制好的装片放在显微镜下观察，发现细胞中细胞核结构染色最深。

    （3）低倍镜下观察到物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时就该 （______）

    A调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋 C、移动装片 D、调节反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1﹣10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：

    （1）在适宜的环境条件下，图甲中[ ] _____ 发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的_______。

    （2）“有收无收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[ 10 ]从土壤中吸收，然后通过茎中的______向上运输。

    （3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供______；蒸腾作用过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的______；在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的　碳-氧____平衡起重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题。

    （1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______；B______；C______。

    （2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是______，A、B试管的现象是______。

    （3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是______，B试管的变化是______。B试管的现象证明______。

    （4）在这个实验中，设置A试管的作用是______。

    （5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？

    _____________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某同学显微镜下观察的血涂片，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是（　　）

    A.1
    B.2
    C.3
    D.1、2、3

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