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如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)填写图中各部分的名称:
1.
 
2.
 
3.
 
 4.
 
5.
 
 6.
 

(2)菜豆种子结构中的[
 
]、[
 
]、[
 
]、[
 
]合称为种子的
 

(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[
 
]和[
 
].
(4)把稀碘液滴在玉米种了的纵切面上,染成蓝色的结构是[
 
]
 
考点:菜豆种子和玉米种子结构的异同
专题:
分析:图中1、9种皮,2胚乳,3、11子叶,4、10胚芽,5、7胚轴,6、8胚根,看图结合题意答题.
解答:解:(1)1种皮,2胚乳,3子叶,4胚芽,5胚轴,6胚根.
(2)菜豆种子结构中的7胚轴、8胚根、10胚芽、11子叶合称为种子的胚,它是种子中幼小的生命.
(3)菜豆储存营养物质的结构是11子叶,玉米种子贮藏营养物质的结构是2胚乳.
(4)把稀碘液滴在玉米种了的纵切面上,染成蓝色的结构是2胚乳,胚乳的营养物质是淀粉,淀粉遇碘变蓝.
故答案为:(1)种皮;胚乳;子叶;胚芽;胚轴;胚根;
(2)7;8;10;11;胚;
(3)2;11;
(4)2;胚乳
点评:菜豆属于双子叶植物,玉米属于单子叶植物,菜豆种子由种皮和胚两部分组成,玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为生物进化的历程示意图,据图回答
(1)图中C代表
 
,它诞生于
 
,D代表
 

(2)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是[
 
]
 
,最适于陆地生活的优势植物类群是[
 
]
 

(3)鸟类和哺乳类都是由古代的[
 
]
 
进化来的.
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或近或远的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多事实说明了生物圈是一个统一的整体,下面列举了一些证据,请回答问题:
(1)从非生物因素来说,地球上所有的生态系统都受
 
 
、水的影响.大气环流和水循环的全球性使地球上的各个生态系统具有
 
上的联系.
(2)从地域关系来说,各类生态系统都是相互
 
的.
(3)从生态系统来说,人类和许多生物都跨越了不同的
 
,使各类生态系统之间有密切的联系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题.
(1)乙图中的a
 
是由甲图的[
 
]
 
发育成的;乙图中的c
 
是由甲图中的[
 
]
 
发育成的.
(2)由图可知,叶芽将来能够发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)图中的④是
 
,⑥是
 

(2)血液由②射出,流经⑤⑥到③的循环途径叫
 
,血液由④射出流经⑦⑧至①的途径叫
 

(3)由于在组织细胞处发生气体交换,M~N处的血液由
 
血变成了
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于
 

(2)图中有
 
条食物链,各条食物链相互交错构成
 

(3)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
 
(填“减少”或“增加”).
(4)该食物链要想长期维持下去,除了图中生物外,还应有细菌、真菌等分解者和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖发育比爬行动物高等,表现在亲鸟孵卵,
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示人在呼吸时胸廓上下径、膈和肺的关系模型,请据图回答:
(1)写出模型中字母所代表的结构名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 

(2)图中[4]正处于
 
状态,此时肋骨间的肌肉处于
 
状态,呼吸系统正进行
 
(吸气或呼气)过程.
(3)如果呼吸系统正处于图示这种状态,当此过程还未结束时,[3]中的气压
 
外界气压,当此过程全部结束的瞬间,[3]中的气压
 
外界气压(填“高于”“低于”或“等于”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽排便非常频繁,其原因是食量大
 
.(判断对错)

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