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12.下列属于对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”的细胞器是(  )
A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体

分析 植物细胞的细胞器有(细胞质中的):线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体,低等植物还有中心体.
动物细胞的细胞器有(细胞质中的):线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体等.

解答 解:A、核糖体能合成蛋白质,比喻成“生产蛋白质的机器”.不符合题意;
B、内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管,彼此相通,形成一个隔离于细胞质基质的管道系统.不符合题意;
C、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,因此比喻成蛋白质的“发送站”.符合题意;
D、溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,不符合题意;
故选:C

点评 解题的关键是掌握各种细胞器的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构.下列有关叙述中正确的是(  )
A.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片可以看到叶绿体、液泡
B.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,可用蒸馏水代替生理盐水
C.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜的光圈一般选用较小的光圈
D.观察时,将低倍镜换成高倍镜后,细胞变少,视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在制作人口腔上皮细胞临时装片时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是(  )
A.口腔内侧壁、自来水B.牙缝、清水
C.口腔内侧壁、生理盐水D.牙缝、生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.前不久,新闻媒体报道了受重金属污染的“镉米”事件.请分析回答下列问题:
在农田长期受镉污染时,水稻→昆虫→鸟这一食物链的消费者中水稻的体内镉污染相对较轻.经常吃“镉米”对人体的健康有危害.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)作出的假设是:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(2)该实验中的变量是光,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,以便对照.
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种不同环境土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的平均值.
(4)根据实验数据可得出相应结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:

(1)a表示细胞壁的保护和支持功能,C表示细胞核.
(2)B中含有的能量转换器是叶绿体和线粒体.
(3)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在进行观察叶片结构实验中,制作叶片结构临时装片,下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形 结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.从结构水平看,血液是(  )
A.组织B.器官C.系统D.个体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是(  )
A.都是单细胞生物B.植物体都由多细胞组成
C.都能固着在海底生活D.都没有根、茎、叶的分化

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