【题目】生态系统是指( )
A.所有生物的总和
B.生物与环境所形成的统一整体
C.所有动物的总和
D.生物的生存环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西.于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,辣椒汁、清水各一份实验步骤:
(a)取两小块大小相同的棉花团,分别滴入辣椒汁和清水,放置在纸盒的一侧.
(b)将一小窝蚂蚁饿饲后(没喂水和其它食物)放在纸盒的另一侧.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验要研究的问题是:__________.
(2)这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是___________.
(3)蚂蚁属于无脊椎动物中的______动物中的昆虫类,靠触角交流信息.
(4)若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁,则说明_____________.
(5)蚂蚁的运动器官有3对_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答。
(1)若B.c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过 完成的。
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔 次。
(3)体循环的起点是[ ] ,经过体循环血液由 血变为 血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。它们能生蛋并孵出小鸡吗?( )
A.不能生蛋,不能孵出小鸡
B.能生蛋,不能孵出小鸡
C.能生蛋,能孵出小母鸡
D.能生蛋,能孵出小鸡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】若把许多观赏植物放在卧室里过夜,卧室里的空气成分的变化是( )
A.二氧化碳含量增多
B.氧气含量增多
C.氧气和二氧化碳含量不变
D.有毒气体增多
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