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在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做
 
.组成包括生物部分和非生物部分.生物部分包括
 
 
 
,非生物部分包括阳光、水、空气、温度等.
考点:生态系统的概念,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,包括生物部分和非生物部分,分析解答.
解答:解:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统,生态系统包括生物部分和非生物部分,其中环境就是生物生存的非生物条件,包括阳光、空气、水、土壤等.生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,细菌、真菌是分解者.
故答案为:生态系统;生产者;消费者;分解者
点评:明确生物与环境是不可分割的整体,生态系统包括生物部分和非生物部分,这部分内容在考试中经常出现,要重点掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,在视野的右上角有一污点,要想在最短距离将污点移出视野,该怎样移动玻片标本(  )
A、右上角B、左下角
C、右下角D、左上角

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)给出图中序号结构的名称:
1.
 
2.
 
3.
 

(2)家鸽进行气体交换的场所是
 

(3)家鸽身上最发达的肌肉是
 
,骨骼轻、薄,好处是
 

(4)家鸽的前肢变成
 
,其上生有几排大型羽毛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物只能进行光合作用,不能进行呼吸作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜.除了提供适应的温度,水、无机盐、空气外,还需要提供充足的
 
,为植物的光合作用创造条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的生活需要无机物.下列哪项不属于无机物(  )
A、水B、无机盐C、氧D、蔗糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的结构层次是(  )
A、细胞---器官----组织-----植物体
B、器官----组织----细胞----植物体
C、组织----器官----细胞----植物体
D、细胞----组织----器官----植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

百灵鸟借助保护色可以避免肉食鸟类的攻击,但常常被嗅觉发达的狐所食.这说明(  )
A、生物普遍适应环境
B、生物与环境存在着生存斗争
C、生物之间存在捕食现象
D、生物与环境的适应是相对的

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了一个实验,在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3粒完整的大豆种子,分别编号,将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯放入4℃的冰箱中,数天后观察.
(1)该同学提出的假设是
 

(2)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照,主要探究的是
 

(3)A图中③种子不能萌发的原因是
 

(4)B图中④种子不能萌发的原因是
 

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