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    11．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．

    分析 生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．

    解答 解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．
    故答案为：生命；活动规律

    点评 解答此题的关键是知道生物学的概念和研究的对象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读材料，回答下列问题．
    “为什么只是思考？为什么不动手做实验？”这是苏格兰外科医生约翰•亨于1775年在信中对他的学生爱德华•詹纳所说的话．1796年5月14日，詹纳为一个名叫詹姆斯•菲普斯的8岁儿童接种了痘苗，所用的牛痘脓浆是取自一个挤奶的少女莎拉•尼尔美斯身上的牛痘．菲普斯发了一段时间的低烧，身上出现了一些水疱，后来就完全康复了．六个星期后，詹纳斯给他接种了天花，菲普斯的身体仍然很健康．1798年，詹纳公布了他为23名病人成功种痘的经验，经过詹纳的努力，他的这种方法很快被欧洲人接受，并传播到了全世界．
    （1）读完这段材料以后，你认为詹纳之所以获得成功是运用了什么科学的方法和理性思维方式？
    （2）詹纳是如何在前人不曾探索过的领域中大胆前进的？你认为他有哪些优秀品质？
    （3）当你发现向己特别感兴趣的问题时，你会怎么办？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，下列生物现象中，与含羞草反应类似的是（　　）
    A．子女与父母长相不同B．司机行车时红灯停、绿灯行
    C．植物的开花结果D．狗妈妈哺育幼崽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物的多样性不包括（　　）
    A．生物物种的多样性B．遗传的多样性
    C．生物栖息地的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于鸟类适应飞行的特点的是（　　）
    A．前肢覆羽成翼B．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
    C．通过产卵繁殖后代D．骨骼轻、薄，胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们属于输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务．下列有关献血和输血的叙述中，错误的是（　　）
    A．一个健康的成年人，一次献血200～300 ml是不会影响身体健康的
    B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能
    C．输血时应先考虑万能血“O”型血
    D．输血时应以输同型血为原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是生物兴趣小组在探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验中遇到一些问题，请帮他们解决．

    （1）本实验探究的问题是植物光合作用所要条件是光照吗？
    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．实验中，将叶片的一部分用不透明的纸片两面遮盖起来目的是为了与不遮光的部分形成对照试验．
    （3）在脱色的过程中注意要水浴加热，因为酒精沸点低，易燃烧．
    （4）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，观察到的现象是叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为蓝色．
    （5）光合作用能维持生物圈中碳-氧平衡的相对平衡．由于某种原因致使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等与保护森林和节能减排有关的其他合理答案都可得分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．鸟飞行时的呼吸特点是（　　）
    A．肺的气囊都能进行气体交换B．只有气囊在进行气体交换
    C．呼气与吸气分别在肺和气囊进行D．只有肺内进行气体交换

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