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在调查校园植物时,以下同学的做法中,正确的是(    )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录
B

试题分析:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类,调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物,所以本题答案选B。
点评:此题解答时要熟知调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物。
练习册系列答案
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科学的推测需要有确凿的       ,还需要有严密的       ,也需要丰富的           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

调查时首先要明确调查___  __  _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

实验中如果结果和假设不符合,正确的处理方法是(  )
A.修改结果,使其与假设相符B.依据实验结果下结论
C.修改实验过程,使其与假设相符D.修改假设,重新做试验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

观察和实验是科学探究最基本的方法。                             (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在进行科学探究实验时,如实验结果与假设不符,正确的处理方法是(  )[
A.依据试验结果下结论
B.修改实验结果,使其与假设相符
C.修改实验过程,使其与假设相符
D.修改假设,重新做实验

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尝试探究(6分)
桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢?
我的调查目的:了解桃花水母的生存数量,生存地区,生活方式及如何保护桃花水母。
我的调查对象:                                     
我的调查范围:                                     
我的调查方案:                                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次,并取其平均值,以尽是减少误差的影响。( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来”的实验,正确的探究过程应该是
(    )
①作出假设   ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.②③①⑤④D.③①②④⑤

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