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某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板运动速度快,可是实验结果却相反时,对此该小组应(   )

A.放弃自己的实验结果

B.进一步找资料,重新作假设

C.不管实验结果,直接得出与假设一致的结论                        

D.适当修改实验结果,以保持与原来假设一致

 

【答案】

B

【解析】对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的,实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次,实验的问题、假设、结论最好一致,尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设,这样才能和实验的结果保持一致,如果做反面假设,如本题的假设,就会与实验的结果相反,这时我们要进一步查找资料,重新作出正面的假设。

 

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(2012?泉州)某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反.对此该小组应(  )

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某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应(    )

A.放弃自己的实验结果

B.适当修改实验结果以保持与原有假设一致

C.进一步查找资料重新作出假设

D.不管实验结果,直接根据假设得出结论

 

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科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市毕业升学考试生物试卷 题型:选择题

某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应(   )

A放弃自己的实验结果

B进一步查找资料重新作出假设

C 适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D不管实验结果,直接根据假设得出结论

 

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科目:初中生物 来源:2006年福建省泉州市中考生物试卷(样卷二)(解析版) 题型:选择题

某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反.对此该小组应( )
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果,直接根据假设得出结论

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