精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.观察下图,总结鸟适于飞行的特点

(1)观察图中所示,鸟的身体呈流线 型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中所示,鸟的前肢变成翼,上面生有几排大型的,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻体重.附着在胸骨上的是全身最发达的胸肌,产生飞行的动力.
(4)鸟靠肺呼吸,气囊辅助呼吸.

分析 鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.

解答 解:(1)鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;前肢变成翼,有利于空中飞行.
(2)前肢变成②翼,生有几排大型的正羽,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.
(4)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
故答案为:(1)流线;
(2)翼;
(3)体重;胸肌;
(4)肺;气囊.

点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列生物属于生产者的是(  )
A.辛勤的爸爸妈妈B.机器C.细菌D.柳树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.捕鱼时候发现,有些鱼跳上岸上,过一段时间就会死亡,说明(  )
A.鱼的生活依赖一定的环境B.鱼能够适应一定的环境
C.鱼能对环境产生影响D.鱼对刺激有反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的几个步骤,操作步骤的正确顺序是(  )
A.ABCDB.DCABC.ABDCD.DCBA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列成语、谚语中能够说明生物有遗传变异现象的是(  )
A.龙生九子,九子不同B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.大树底下好乘凉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.吴强在野外采集到一棵植物,经细心辨认,它有茎和叶的分化,但没有真正的根.该植物可能是(  )
A.葫芦藓B.紫菜C.肾蕨D.银杏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是森林生态系统中的部分生物,根据所学知识,回答下列问题.
(1)根据图中各种生物之间的食物关系,用箭头和线段将它们联成食物网.
(2)根据你所画的食物网,其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(3)写出图中包含的生物成分.生产者:草.
(4)根据生态系统中能量流动的规律可知,在森林生态系统中,数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰.如蛇的数量减少,短期内数列增加的生物有鼠和狐,数量减少的生物有鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.外婆家的门前有一条小河.小河真清啊,清得可以看见两旁柳树的倒影;小河真静啊,静得让你感觉不到它在流动;小河真绿啊,绿得像一块无瑕的翡翠.鸭子、鹅浮在水面上,河里有鱼在游动.小鸭在唱歌,鹅挺着高高的脖子,小鱼在水里嬉戏…好玩极了.请根据描写同答下列问题.
(1)从生态系统的组成看,上面文段中的柳树属于生产者,小鸭、鹅、小鱼属于消费者.
(2)浮游植物、小鱼、大鱼、鸭、鹅等都是淡水生态系统中的生物,请你写一条含有三种生物的食物链:浮游植物→小鱼→鹅.在该食物链中,体内有毒物质含量最多的是鹅.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请将右侧所列血液循环系统的部分结构与其相应的血液类型用直线连接起来.

查看答案和解析>>

同步练习册答案