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    3. 下列各项中.不属于条件反射的是 ()

       A. 谈虎色变   B. 杯弓蛇影

       C. 缩手反射   D. 望梅止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 呼吸运动包括 过程和 过程。

    4. 肺活量是指在尽力 后再尽力 的气体量。它反映肺在一次呼吸运动中最 的 能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 讨论人体能量的供给。

    目的:说明人体能量的供给。

    指导：

    (1) 1g营养物质在氧化分解时所释放出的热量称为该物质的热价。据测定，蛋白质、糖类和脂肪的热价关系是:  (用<、=或>表示) 。

    (2) 不同食物由于所含营养成分不同，以及营养物质的量不同，所以热价  (选填

    “相同”或“不相同”) 。

    (3) 人在一天中所需要的能量与下列哪种因素有关 ()

       A. 年龄   B. 性别

       C. 从事的劳动强度   D. 以上都是

    (5) 少年男子(I3〜15岁) 每天所需能量约为  kJ ,根据前面学习“膳食指南与食品安全”内容时设计的“一日食谱”，计算出自己每日的能量供给情况(一种食物的量 乘以该食物的热价) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 同学2人一组，用显微镜观察神经元玻片标本。

    (1) 识图辨认神经元的结构组成。

    (2) 思考:若将神经和神经纤维看做是电缆和电缆里的铜丝之间的关系，则铜丝可看成是  ，电缆可看成是  ，外面的胶皮可看成是结缔组织的膜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 中耳的结构组成是 ()

       A. 夕卜耳道、鼓膜、咽鼓管

       B. 鼓膜、鼓室、听小骨

       C. 听小骨、前庭、半规管

       D. 耳蜗、前庭、半规管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 人体呼出的气体和吸人的气体相比，含量增加的气体是 ()

       A. 氧气   B. 氮气

       C. 一氧化碳   D. 二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 同学2人一组，进行膝跳反射测试。

    注意:被测试者的一条腿一定要自然地搭在另一条腿上，测试者叩击的位置要准确。

    2. 测试时，你能否用大脑控制自己不作出这样的反应？  。

    3. 观察教材中的图12-11. 辨别该反射的神经中枢存在于  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 判断:肾脏形成的尿液暂时贮存在膀胱中。  ()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验结论：

    人的心率在运动状态下比在平静状态下  。

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