A. | 加热可以杀死微生物 | |
B. | 干燥可减少水分,破坏微生物的生存条件 | |
C. | 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空气 | |
D. | 冷冻冷藏能降低温度,抑制细菌的生长 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
营养成分 | 水 | 无机盐 | 维生素C | 脂肪 | 蛋白质 |
检测方法(或用剂) | 烘烤 | 燃烧 | 加碘的淀粉溶液 | 在白纸上挤压 | 双缩脲试剂 |
预期的实验现象 | 试管内壁出现水珠 | 能够燃烧 | 呈褪色反应 | 出现油迹 | 呈紫色反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓是环节动物,消化腔有口有肛门 | |
B. | 水螅是腔肠动物,消化腔有口无肛门 | |
C. | 蝗虫是节肢动物,有2对翅3对足 | |
D. | 涡虫是节肢动物,体表有外骨骼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气 | B. | 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气 | ||
C. | 二氧化碳、二氧化碳、氧气、氧气 | D. | 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳 |
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