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下列对节肢动物结构特征的描述中,不正确的是(     )
A.身体有体节B.体表有坚硬的外骨骼
C.体表被覆坚硬的贝壳D.有分节的附肢
C

试题分析:节肢动物的主要特征:节肢动物的身体分为头、胸、腹三部、有外骨骼、足和触角分节,
考点:节肢动物的主要特征;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于影响蚯蚓生活的非生物因素是(  )
A.捕食它的鸟类B.它捕食的树叶
C.它生活的土壤D.它身体的刚毛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到 奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一
部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:是移到黑暗的一端的
鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:
(1)小明提出的问题是:                                            
(2)该实验中,要控制的变量是           。小明把纸盒一端做成黑暗环境,另一端不做处理的目的是起           作用;除此之外,其他条件应设置          
(填“相同”或“不相同”)。
(3)实验时不能只用1只鼠妇做实验,因为如果那样的话,探究过程中           
(4)实验完成后,应如何处理鼠妇?                           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(7分)在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。
⑴在这个探究实验中,实验变量为            
⑵设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除            以外,其他条件都       (填“相同”或“不相同”)
⑶观察时,金鱼                           就相当于呼吸一次。
⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果      (填“有”或“没有”)影响。
⑸该实验所用器材中                  (填“有”或“没有”)温度计。
⑹实验后,应该把金鱼                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这种差异最主要的生态因素是
A.光照B.温度C.水分D.湿度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛇与鼠的关系是
A.竞争B.捕食C.合作D.毫不相干

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物属于鸟类的是:(   )
A.蝙蝠      B.蜻蜓       C.蝉       D企鹅

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中,能够飞行的无脊椎动物是
A.蝙蝠B.蝗虫C.麻雀D.海葵

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 (   )
①由羽毛和肌肉构成 ②呈扇面形 ③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 ④轻、薄、表面积大
A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

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