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    下列对节肢动物结构特征的描述中，不正确的是（     ）
    A．身体有体节B．体表有坚硬的外骨骼
    C．体表被覆坚硬的贝壳D．有分节的附肢
    C

    试题分析:节肢动物的主要特征：节肢动物的身体分为头、胸、腹三部、有外骨骼、足和触角分节，
    考点:节肢动物的主要特征；
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于影响蚯蚓生活的非生物因素是（  ）
    A．捕食它的鸟类B．它捕食的树叶
    C．它生活的土壤D．它身体的刚毛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到 奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确：
    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一
    部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
    ②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到黑暗的一端的
    鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：
    （1）小明提出的问题是：                                            ？
    （2）该实验中，要控制的变量是           。小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理的目的是起           作用；除此之外，其他条件应设置          
    （填“相同”或“不相同”）。
    （3）实验时不能只用1只鼠妇做实验，因为如果那样的话，探究过程中           。
    （4）实验完成后，应如何处理鼠妇？                           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （7分）在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。
    ⑴在这个探究实验中，实验变量为            。
    ⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除            以外，其他条件都       （填“相同”或“不相同”）
    ⑶观察时，金鱼                           就相当于呼吸一次。
    ⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果      （填“有”或“没有”）影响。
    ⑸该实验所用器材中                  （填“有”或“没有”）温度计。
    ⑹实验后，应该把金鱼                              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种差异最主要的生态因素是
    A．光照B．温度C．水分D．湿度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蛇与鼠的关系是
    A．竞争B．捕食C．合作D．毫不相干

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物属于鸟类的是：（   ）
    A.蝙蝠      B.蜻蜓       C.蝉       D企鹅

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，能够飞行的无脊椎动物是
    A．蝙蝠B．蝗虫C．麻雀D．海葵

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昆虫的翅与鸟翼共有的特点是 （   ）
    ①由羽毛和肌肉构成 ②呈扇面形 ③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张 ④轻、薄、表面积大
    A．①③B．②④C．②③④D．①②③④

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