分析 此图为排卵、受精和开始怀孕示意图,图示中各结构的名称是:①卵巢,②卵细胞,③受精卵,④子宫,⑤输卵管.
解答 解:(1)图示中②是卵巢排出的卵细胞,③是卵细胞在输卵管中与精子相融合后的受精卵.
(2)图示中④是子宫,是胎儿发育的场所.
(3)受精卵分裂、分化形成胚泡后植入子宫内膜,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;
(4)怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
(5)图示中⑤是输卵管,输卵管堵塞,则精子与卵细胞不能相遇,就不能形成受精卵,或即使完成受精作用,受精卵也无法及时到达子宫内进行着床受孕,因此在自然状态下她不可能怀孕.
故答案为:(1)卵细胞;受精卵
(2)胎儿发育的场所;
(3)胎盘;脐带;
(4)分娩;
(5)不能
点评 了解女性生殖系统的组成及各部分的作用是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉、精子、筛管是活细胞,而导管、木纤维是死细胞 | |
B. | 培养皿里的大肠杆菌菌落属于生命系统的细胞层次 | |
C. | 细胞学说揭示了动植物细胞的区别 | |
D. | 发菜、蓝藻、酵母菌和乳酸菌都是原核生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
2分钟蠕动距离 | 1 | 2 | 3 | 平均值 |
玻璃板 | 1cm | 1cm | 1cm | 1cm |
粗糙纸上 | 2cm | 2cm | 2cm | 2cm |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给农作物松土---有利于根的呼吸 | |
B. | 白天为大棚农作物补充二氧化碳---增强光合作用 | |
C. | 贮存水果时适当降低温度---降低呼吸作用 | |
D. | 幼苗移栽时根部留泥坨---降低蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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