练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．人民网2014年8月22日讯，美国两名在非洲的救援工作人员感染埃博拉病毒，他们紧急回国治疗．目前，他们已经痊愈并离开了亚特兰大的医院．下列关于病毒的说法不正确的事（　　）
    A．比细菌还要小B．没有细胞结构C．可以引起传染病D．能够独立生活

    分析 病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

    解答 解：A、病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），观察时要借助于电子显微镜才能看到，A正确；
    B、病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．B正确；
    C、有的病毒可以引起传染病，如流感是由流感病毒引起的，C正确；
    D、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．D错误．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的，科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程，请据图回答：
    （1）进化树中标号③代表的植物类群藻类，标号②代表的动物动物类群两栖类，大多数成体用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能．
    （2）结合进化树，下列说法正确的是B
    A．①所代表的动物类群与蚯蚓的亲缘关系较鲫鱼远
    B．⑤代表的植物种子外有果皮包被，是最高等的植物类群
    C．从蚯蚓到鲫鱼进化顺序可以看出，生物进化遵循从陆生到水生的规律
    D．草履虫和细菌都是单细胞生物，它们的细胞结构完全相同
    （3）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物长期进化通过自然选择的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．两种毛色中较细密的是白色
    B．雷鸟的羽毛不断交化，不能作为保护色
    C．导致羽毛变换的非生物因素主要是阳光
    D．羽毛变換是对温度变化的适应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．分析下列材料，回答相关问题．
    材料一：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”，艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”，该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡，艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年，处在潜伏期的病人看不出明显的症状．
    材料二：艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等，由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病．
    （1）HIV属于病原体（传染源、病原体），它存在于人的体液（选填：“体液”或“体表”），该病毒会攻击人的免疫系统，从而使人缺乏对疾病的抵抗能力，最终导致死亡．
    （2）保定市采血战对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于切断传播途径．
    （3）艾滋病患者和病毒携带者在传染病流行的基本环节中属于传染源按病原体的种类不同艾滋病属于病毒性传染病．
    （4）日常接触（如握手、拥抱等）不会传播艾滋病，它的主要传播途径有：性传播，血液传播和母婴传播，为预防宣传艾滋病防治知识，世界卫生组织于1988年组织召开“全球预防艾滋病”部长级高级会议，决定将第一个艾滋病病例被检测出的日子12月1日定为每年的世界艾滋病防治日．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．绿色植物通过叶片制造有机物并不断的送给其他器官，从而促进其他器官的不断生长，因此“枝繁叶茂”是作物丰产的前提．下列关于叶片结构的说法不正确的是（　　）
    A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
    B．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
    C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
    D．叶肉属于营养组织，分为栅栏组织和海绵组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．阅读材料，回答下列问题．
    材料一：在明，在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．                            
    资料二：猴子总喜欢吃甜薯，饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子一只费了好长时间才从这个水池中捞出这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
    （1）蚯蚓走迷宫属于学习行为．
    （2）猴子总喜欢吃甜薯，这种表现属于先天性行为，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属于学习行为．
    （3）从以上资料可以看出，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．地球形成以后多少年左右，才逐渐形成原始的生命（　　）
    A．20亿B．10亿C．40亿D．5亿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．对于农田里的玉米来说，下列因素中，属于生物因素的是（　　）
    A．空气B．光C．水分D．杂草

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于生活在水中的动物是（　　）
    A．涡虫B．蝗虫C．珊瑚虫D．三角帆蚌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案