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    6．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（　　）
    A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉

    分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

    解答 解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．
    故选：A

    点评 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．据《健康报》报道，我国中学生营养不良率达24%，为了做到合理营养，我国营养学家将食物进行分类，并形象地设计成如图的“平衡膳食宝塔”，提倡中小学生每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．请据图回答下列问题：
    （1）选择适当多吃塔基这类食物的理由是：这类食物在人体内最终被分解成为葡萄糖，是人体的主要供能物质．
    （2）青少年正处于生长发育的关键时期，应需要多食用图中标号②③类食物，因为这些食物中含丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它．消化这类食物的初始器官是胃
    （3）小明刷牙时牙龈容易出血，医生建议他多摄取标号中④类食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：

    （1）该植物白天能进行生理活动是ABC．（填字母）
    （2）图乙中代表C过程的曲线是Ⅰ，进行此生理活动的场所是叶绿体．
    （3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[B]蒸腾生理活动．
    （4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用合理密植方法（答一种即可）．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳--氧平衡有重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示显微镜下某同学所观察到的口腔上皮细胞临时装片的某个视野．
    （1）图中是口腔上皮细胞的是[2]，若要让它移到视野正中央来，则应往右上方方向移动玻片标本．
    （2）为避免出现图中3的结构，在刮取口腔上皮细胞前应先漱口．
    （3）在制作口腔上皮细胞临时装片时，要滴生理盐水的目的是维持细胞的正常形态；为了便于观察，最后还要用稀碘液染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是菜豆和玉米种子的结构图，据图分析回答：
    （1）写出图中的名称
    B胚芽 C胚轴D胚根．
    E子叶 F胚乳G果皮和种皮．
    （2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是，都有种皮 和胚，并且后者由胚根、胚芽、胚轴 和子叶组成．不同点是玉米种子中有胚乳，而菜豆种子中没有．
    （3）在玉米种子的剖面上滴上碘液，变蓝的部位是胚乳，说明其里面含有大量的淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．夏天，出汗多了人会很没劲，这时要适量喝一些盐水，这是因为（　　）
    A．人在出汗时排出了一部分无机盐B．汗液带走了一部分能量
    C．出汗消耗了很多能量D．淡盐水比白开水味道好些

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[⑤]胚盘，该结构与[⑥]卵黄膜和能为胚胎发育提供营养物质的[⑧]卵黄共同构成完整的卵细胞．
    （2）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[⑨]卵白．
    （3）图中[①]是气室，内储存空气，为胚胎发育提供氧气．
    （4）在鸟卵的最外面有一层坚固的厚壳，它是图中的[④]卵壳，具有保护卵细胞的作用．
    （5）鸟的生殖发育摆脱了水的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．做面包，包子需要的微生物是（　　）
    A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．目前，生产上进行农作物新品种选育的基础的是（　　）
    A．可遗传的变异B．不可遗传的变异C．环境影响的变异D．不利的变异

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