【题目】根据人的生殖发育过程图,回答有关问题:
(1)从一个受精卵发育为成熟的胎儿,与细胞的生长、分裂和_______分不开,胚胎发育是在母亲体内的________中完成的。
(2)小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征,这在遗传学上统称为___________。
(3)双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,小华是双眼皮(基因组成为A a),其父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,由此推测其父亲的基因组成为__________。
【答案】分化或细胞分化 子宫 性状 AA或Aa
【解析】
(1)由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,分化逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚胎发育是在母亲体内的子宫中完成的。
(2)遗传学上把生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状,因此小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征,在遗传学上称为性状。
(3)母亲单眼皮的基因组成为aa,母亲遗传给女儿的基因一定是a,父亲是双眼皮,基因组成是AA或Aa。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图:
(1)菜豆种子的主要部分是______。菜豆幼苗中的叶是由________发育而完成的。菜豆幼苗长成为成熟的植株与细胞的生长、___、分化分不开的。
(2)图A、B、C、D中表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明去超市买洗手液,发现洗手液种类繁多、价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问,这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗?抑菌的效果有差异吗?他决定和课外小组的同学一起通过实验测试不同洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下:
①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中
②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液
③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数
④将20片相同大小的滤纸片灭菌后平分成四组,分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿
⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上,37℃恒温培养48小时
⑥测量抑菌圈(见下图)直径,并计算平均值,结果如下表(单位:毫米):
组别 | 抑菌圈直径 | 平均值 | ||||
品牌A | 7.20 | 7.30 | 7.54 | 7.30 | 6.25 | 7.12 |
品牌B | 9.52 | 8.56 | 6.85 | 8.53 | 8.55 | 8.40 |
品牌C | 3.55 | 3.40 | 7.31 | 4.25 | 5.10 | 4.74 |
无菌水 | 0.01 | 0 | 0.04 | 0 | 0 |
(1)在培养基上涂布大肠杆菌培养液,是培养细菌和真菌过程中的_________________。
(2)在固体培养基上,每个菌落是由一个大肠杆菌经过繁殖形成的,大肠杆菌进行_________生殖,繁殖速度快。
(3)实验步骤①②可否颠倒一下,即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高压灭菌?为什么?________________________________________。
(4)该实验的单一变量是____________________,“无菌水”一组起__________________作用。
(5)计无菌水组抑菌圈直径的平均值为________________________(保留小数点后两位)。从实验结果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高实验结论的可信性还需要进行_____________________________。
(6)实验过程中小明发现其中一个培养基上长出了一个“独特”的菌落,该菌落体积大、形状不规则,有毛绒绒的丝状物,这个菌落最可能是_________________________。
A.几个大肠杆菌的菌落连接在一起了
B.某种真菌的菌落
C.病毒的菌落
D.其他细菌的菌落
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【题目】如图是成熟植物细胞结构示意图,请根据图回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是[④]。
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥].
(5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑤]中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细菌的结构模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)细菌都是_____细胞的生物。
(2)能帮助细菌运动的结构是【 】__________。
(3)图中①是细菌细胞外有保护功能的___________。
(4)恶劣环境下,细菌能形成____________。
(5)细菌细胞与动、植物细胞最主要的区别是没有_____________________,只有【 】___________,属于_________生物。
(6)大多细菌细胞没有__________,不能进行光合作用,营养方式为________。
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【题目】关于试管婴儿的说法,正确的是( )
A.试管婴儿是在试管内长大的 B.试管婴儿就是克隆人
C.试管婴儿不是由受精卵发育而来的 D.试管婴儿是在体外完成受精作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】终生生活在水中的海马,身体侧扁,躯干被骨板包围,有脊柱,有鳍,能在水中直立状游泳,用鳃呼吸.据此,你推断海马应属于什么类动物?( )
A.软体动物 B.鱼类 C.两栖动物 D.哺乳动物
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