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    12．下列是烟台海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是（　　）
    A．扇贝B．海蜇C．梭子蟹D．鲅鱼

    分析 软体动物的基本结构特点：身体柔软，不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化．

    解答 解：A、扇贝的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故A符合题意；
    B、海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，故B不符合题意；
    C、梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，故C不符合题意；
    D、鲅鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故D不符合题意．
    故选：A．

    点评 只要熟练掌握了动物的特征以及常见的软物，可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
    A．大猩猩B．森林古猿C．长臂猿D．黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．叶是植物进行光合作用的主要器官．叶中能进行光合作用的部位是（　　）
    A．叶肉细胞和保卫细胞B．表皮细胞和叶肉细胞
    C．保卫细胞和表皮细胞D．筛管细胞和叶肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．德州市减河生态公园以河为中心，在河两岸种植芦苇节、蒲草，形成滨水绿带，占地总面积4500亩，其中，水面积1000亩，绿化面积（人工改造部分）500亩．优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户，现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处，某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查，用生态结构示意图和曲线图做了记录（如图），请据图回答问题：
    （1）若图一中的A，B代表的是生物类群，C代表的是某些物质，则C最可能是二氧化碳、水和无机盐．
    （2）如果图一表示一个完整的生态系统，请写出图中的食物链：植物→昆虫→青蛙→鸭（不能使用字母）．
    （3）当大量生活污水流入河水时，该生态系统就会遭到破坏，这说明该生态系统的自动调节能力是有限的．
    （4）湿地生态系统有“地球之肾”之称，这体现了生物多样性的间接使用价值．
    （5）某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙，十分焦急，就做了很多广告牌进行生态宣传，并协同政府部门齐抓共管，最后使该现象得以遏制，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图，请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，消费者是鱼、虾． 
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自太阳．
    （3）如果后来该生态系统受到农药DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是鱼．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力．
    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．近年来，我国中小学积极践行“阳光体育”活动，大课间活动丰富多彩，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．同时，初中学生学业体育测试也越来越规范．图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图，请据图回答：
    （1）体育活动需要氧气和能量．氧气经过扩散作用进入血液，与血液中的红细胞（或血红蛋白）结合运输到组织细胞．食物经过消化后，主要在小肠处被吸收进入血液，最终到组织细胞被氧化分解，为运动提供能量．
    （2）青少年如果长时间迷溺上网或手机，就容易使晶状体曲度过大，外界物体反射的光线会落在[③]视网膜的前方，形成近视，应该通过佩戴凹透镜加以矫正．
    （3）从反射类型来看，膝跳反射属于非条件反射，请用图中的数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
    （4）如果⑥受到损伤，膝跳反射和橡皮锤敲击的感觉能正常吗？膝跳反射不能进行，感觉正常．
    （5）醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患．醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的小脑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体形成尿液的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．肾单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图是生活中常见的微生物示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图A（填图中标号）是细菌．它与真菌最主要的区别是细菌没有成形的细胞核．
    （2）制作馒头时，B（填图中标号）发酵产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头彭大和松软．
    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是C（填图中标号）．
    （4）家里买的秸子时间久了不吃，就会发霉，跟上述现象有关的生物是D（填图中标号），人们常常把水果放在冰箱中防止腐败，原理是低温抑制细菌的生长繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．氧气进入人体后，最终要在哪里被利用？（　　）
    A．肺B．血液C．组织细胞D．心脏

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