下列动物行为中.属于学习行为的是( )A．蜻蜓点水B．鹦鹉学舌C．螳螂捕蝉D．作茧自缚题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）

A．

蜻蜓点水

B．

鹦鹉学舌

C．

螳螂捕蝉

D．

作茧自缚

分析（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答解：ACD、蜻蜓点水、螳螂捕蝉、作茧自缚，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ACD不正确；
B、鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，B正确．
故选：B．

点评解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

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20．请根据“观察植物细胞”、“观察人的口腔上皮细胞”实验和如图回答问题

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态．
（2）染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是[4]细胞核．
（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋．
（4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察，则尽管洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而破裂，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故．
（5）植物细胞中，能将光能转化成化学能并储存在有机物中的是[5]叶绿体．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．动物的下列行为中属于先天性行为是（　　）

A．

小猴骑车

B．

海狮顶球

C．

小狗钻火圈

D．

蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

9．下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是（　　）

	A．	所有活细胞都进行光合作用和呼吸作用
	B．	所有活细胞都进行呼吸作用
	C．	呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气
	D．	白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．背景资料：
最近一段时间，刘先生突然发现了一个现象：他和妻子都能卷舌，即舌两侧能向中间卷起成U型，而儿子却不能卷舌，这是怎么回事儿？刘先生上网查了这种情况，发现这种现象符合遗传规律．
跟踪调查：
针对刘先生的这种情况，生物兴趣小组的同学们对于人的舌头能否向上卷起这一性状，调查了100个家庭，结果如下表：

类型	家庭	父母性状	子女数	子女性状
A	44	一方能卷舌，另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
B	26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
C	30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

请分析回答下列各题：
（1）该调查中研究的性状是能否卷舌，该性状的相对性状是能卷舌和不能卷舌．
（2）从上述结果看，显性性状是能卷舌，隐性性状是不能卷舌．
（3）如果一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成（显性基因为A，隐性基因为a）应分别是Aa、Aa，生出一个不能卷舌的孩子的可能性是25%．假如能生第二胎，孩子还是不能卷舌的几率是25%．
（4）如果一对夫妻中，父亲不能卷舌，母亲能卷舌，生了一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妻的基因组成分别是父亲aa，母亲Aa．

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6．接种卡介苗可用以预防肺结核．√．（判断对错）

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13．生态系统伴随着物质循环．×．（判断对错）

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10．